五四学制什么意思(什么叫五四学制)

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五四学制什么意思(什么叫五四学制)

五四学制什么意思(什么叫五四学制)

1、我国有“六三”和“五四”两种小学和初中阶段划分.1951年10月，我国颁布了小学五年，初中三年，高中三年的新学制，从1952年开始实行。

2、可刚刚实行一年，就因师资水平低，教材不适应而停止了。

3、以后，一直延用六三学制，也就是1922年学制。

4、其中，也有一些波动，如：有些地方还在用五三三学制，但从全国范围看，比较普及的主要是六三和正在进行改革的五四学制。

5、学制六三制：最早可追溯到1922年学制改革（即壬戌学制）。

6、五四学制是小学五年，初中四年的制度。

7、现在正在实行的1．理论依据（1）小学五年制，有利于普及小学教育。

8、在我国许多地方经济落后，人们素质低，辍学问题比较，只有很少学生能坚持读完小学6年。

9、小学改为5年更有利于普及小学教育。

10、实验证明小学5年也能完成小学的任务，而且更有利于教育效益的提高。

11、（2）初中实行四年，能克服初中阶段学生负担过重、辍学率高的弊端。

12、更有利于学生身心的健康发展。

13、研究表明，我国青少年身心发展提前了1-2年，实行通过实行五四制，学生的负担相对的减轻了，学习的积极性增强了。

14、使学生的全面素质得到了发展。

15、特别是增加了职业教育的内容，适应了当地经济建设的需要，学生可以升学就业两不误。

16、更有利于初等教育“双重任务”的完成。

17、（二）六三学制1．理论依据小学时间比较宽裕，课程安排比较全面。

18、小学中音、体、美各育都得到重视。

19、初中教育中，更注重教师的主导作用和（三）九年一贯制除了比较普及的五四制和六三制，还有一种现行的学制模式。

20、就是把小学5年和初中4年连接起来，称为九年一贯制。

21、其优越性在于：，小学毕业生取消升学竞争，直升初中可以节省为应付升学考试而进行的训练和总复习所花的半年时间，有利于减轻小学生的课业负担，家长也不必为学生找到好学校而奔波、苦恼。

22、减轻教师、学生、家长的心理压力；有利于小学开展第二课堂等有益于小学五四制的重点、难点在初中，其基本做法是：（1）调整课程方案，除了增加语文、外语、数学等生身心发展的各项活动，促进小学生全面和谐发展。

23、第三，将九年的时间作为一个整体统筹考虑，全面安排，注重初、小过渡阶段的联系，有利于学校工作整体化、综合化、化。

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