小鸟生态养殖方案设计_小鸟养殖证怎样办理

日期：2025-04-21 03:17 栏目：手机

体验大自然，爱护环境策划方案

金山珍珠学名叫斑胸草雀，别名也叫锦花鸟、锦华鸟、珍珠鸟、小珍珠、锦花雀等，英文名Zebra Finch 。金山珍珠鸟属雀形目梅花鸟科，原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。我国是在二十世纪五十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出驼色、白色、花色等多个品种。金山珍珠羽毛鲜艳，体态妖小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，现在正成为世界许多饲养的观赏鸟。

体验大自然，爱护环境策划方案活动的效果较好,家长在帮助幼儿查找资料、积累知识方面起了很大的作用,使得教师在组织幼儿集体学习过程中能将其运用扩展和提升。在活动中,教师鼓励每个幼儿结合已有知识发表自己独特的见解。以下是和大家分享相关的体验大自然，爱护环境策划方案资料，提供参考，欢迎你的阅读。

体验大自然，爱护环境策划方案一

鸟巢是谁设计

【5、教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的想法。活动过程活动目标:】

体育场(“鸟巢”)是2008年奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。

体育场的设计方案，是经全球设计招标产生的、由瑞士赫尔佐格和德梅隆设计事务所、奥雅纳工程顾问公司及建筑设计研究院设计联合体共同设计的“鸟巢”方案。该设计方案主体由一系列辐射式门式钢桁架围绕碗状坐席区旋转而成，空间结构科学简洁，建筑和结构完整统一，设计新颖，结构独特，为国内外特有建筑。其业主单位是由市国有资产经营有限公司和中信联合体共同组建的体育场有限公司。体育场于2003年12月24日开工，2006年建成并投入试运行。

“鸟巢”是2008年奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。

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鸟巢的设计构思是什么

斑胸草雀隶属雀形目、梅花鸟科、草雀属，原分布于澳洲东部和印尼东部热带森林中。大约在二十世纪七八十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出骆驼色、白色、花色等多个品种。这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。在国内有些养鸟专著将金山珍珠另立一种，实质上金山珍珠与斑胸草雀是同种异名。

腾飞的起点，生命的摇篮

三、活动准备：

“鸟巢”是2008年奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与建筑师合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。体育场建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，点高度为68.5米，点高度为42.8米。在保持“鸟巢”建筑风格不变的前提下，新设计方案对结构布局、构建截面形式、材料利用率等问题进行了较大幅度的调整与优化。原设计方案中的可开启屋顶被取消，屋顶开口扩大，并通过钢结构的优化大大减少了用钢量。大跨度屋盖支撑在24根桁架柱之上，柱距为37.96米。主桁架围绕屋盖中间的开口放射形布置，有22榀主桁架直通或接近直通。为了避免出现过于复杂的，少量主桁架在内环附近截断。钢结构大量采用由钢板焊接而成的箱形构件，交叉布置的主桁架与屋面及立面的次结构一起形成了“鸟巢”的特殊建筑造型。主看台部分采用钢筋混凝土框架一剪力墙结构体系，与大跨度钢结构完全脱开。 “鸟巢”以巨大的钢网围合、覆盖着9.1万人的体育场；观光楼梯自然地成为结构的延伸；立柱消失了，均匀受力的网如树枝般没有明确的指向，让人感到每一个座位都是平等的，置身其中如同回到森林；把阳光滤成漫射状的充气膜，使体育场告别了日照阴影；整个地形隆起4米，内部作附属设施，避免了下挖土方所耗的巨大投资。鸟巢是一个大跨度的曲线结构，有大量的曲线箱形结构，设计和安装均有很大挑战性，在施工过程中处处离不开科技支持。“鸟巢”采用了当今先进的建筑科技，全部工程共有二三十项技术难题，其中，钢结构是世界上的。“鸟巢”钢结构总重4.2万吨，跨度343米，而且结构相当复杂，其三维扭曲像麻花一样的加工，在建造后的沉降、变形、吊装等问题正在逐步解决，相关施工技术难题还被列为科技部重点攻关项目。现在，“鸟巢”已经完成混凝土施工，开始进行钢结构施工。在桁架柱内柱受力的部位，为了有效控制构件的壁厚，减小焊接工作量，使连接构造比较合理，在设计中采用了高强度的Q460钢材。说起Q460钢材，大多数人可能都不了解。“鸟巢”结构设计奇特新颖，而这次搭建它的钢结构的Q460也有很多独到之处：Q460是一种低合金高强度钢，它在受力强度达到460兆帕时才会发生塑性变形，这个强度要比一般钢材大，因此生产难度很大。这是国内在建筑结构上首次使用Q460规格的钢材；而这次使用的钢板厚度达到110毫米，是以前的，在标准中，Q460的厚度也只是100毫米。以前这种钢一般从卢森堡、韩国、日本进口。为了给“鸟巢”提供“合身”的Q460，从2004年9月开始，河南舞阳特种钢厂的科研人员开始了长达半年多的科技攻关，前后3次试制终于获得成功。如今，为“鸟巢”准备的Q460钢材已经开始批量生产。2008年，400吨自主创新、具有知识产权的国产Q460钢材，将撑起“鸟巢”的铁骨钢筋。 ——小鸟筑巢从东刚果至南非州热带稀树干草原，常常可以见到有一种叫苍头燕雀的织布鸟。它们用草和许多不同柔韧度的纤维织成的巢，象一粒粒奇异的果实一样悬挂在树枝上。织布鸟选择结实的动物毛发——最常见的是斑马或羚羊身上的毛，将巢牢牢地系在树枝上，还用嘴将毛发缠成总是一个式样的结子作为记号。这样的鸟巢能承受在里面栖身的一对成年雀鸟和几只幼鸟的全部重量，任凭风吹雨打也不会脱落下来。本世纪初，自然科学爱好者矣热恩·玛雷发现年轻的雀鸟在筑巢时并未仿效它们的年长伙伴。为了排除年轻雀鸟受训的可能，矣热恩从织布鸟巢取走几粒卵，把它们偷偷地放到他家哺养的金丝雀的巢里去孵化。当雏鸟破壳而出逐渐长大后，又把它们转移到另一个特定的地方，让它们在那里结成“伴侣”，生儿育女，同时不让它们获得可供筑巢的任何合适材料，而是让它们直接把卵产在笼底。产下的卵又取走，再让金丝雀孵化……就这样反复试验，使得的织布鸟不仅断绝了与前辈和自然界的联系，而且完全被人工所驯化。现在，他在鸟笼里放进一小撮草，一些纤细树枝和纤维物。织布鸟就在笼里利用这些材料开始工作。很快，鸟儿就编好了悬挂在笼子里的巢，而且其式样与它们自由自在的上几代所营造的巢毫无二致。它们熟谙营造技术，这方面的知识绝不比它们的曾祖、高祖逊色。它们也懂得用松软但不够结实的毛垫在笼子底部，而决不会将它错织到巢壁上。如材料有剩，它们就会用剩料来加固巢与笼上树条的联接，用它扎成带“商标”的特别的结子。

Taeniopygia guttata

有关于珍珠鸟的资料

扩展资料：

斑胸草雀隶属雀形目、梅花鸟科、草雀属，原分布于澳洲东部和印尼东部热带森林中。大约在二十世纪七八十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出骆驼色、白色、花色等多个品种。

这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。在国内有些养鸟专著将金山珍珠另立一种，实质上金山珍珠与斑胸草雀是同种异名。

饲养珍珠鸟的饮食注意：

（1）每次喂食要自己喂。想和鸟儿熟悉，凡事就要亲力亲为。

（3）不要喂的太饱。每天多接触鸟，勤喂鸟，但每次都不要让鸟吃太饱了，每天的前3次喂鸟，只要吃到6分饱就可以。

（4）要有一个固定的口号，每次喂鸟时候都用一个这个口号，然后再喂食，长期坚持，鸟就认定你了。

参考资料来源：百度百科——珍珠鸟

编辑于 2019-07-22

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珍珠鸟所有资料

珍珠鸟是金山珍珠的别名，学名叫斑胸草雀（Poephila guttata），也叫胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠、锦花雀等。斑胸草雀隶属雀形目、梅花鸟科、草雀属，原分布于澳洲东部和印尼东部热带森林中。约在二十世纪七八十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出骆驼色、白色、花色等多个品种。这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。在国内有些养鸟专著将金山珍珠另立一种，实质上金山珍珠与斑胸草雀是同种异名。中文学名斑胸草雀（金山珍珠）拉丁学名Poephila guttata别称胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠等二名法Zebra Finch界动物界门脊索动物门亚门脊椎动物亚门纲鸟纲亚纲今鸟亚纲目雀形目科梅花雀科族蜡喙鸟族属草鸟属分布区域澳洲东部和印尼东部热带森林英文名Zebra Finch

592赞·5,054浏览2018-12-08

有关珍珠鸟的资料。快一点。

珍珠鸟是金山珍珠的别名，学名叫斑胸草雀（学名为Poephila guttata，英文名为Zebra Finch），也叫胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠、锦花雀等。斑胸草雀隶属雀形目、梅花鸟科、草雀属，原分布于澳洲东部和印尼东部热带森林中。大约在二十世纪七八十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出骆驼色、白色、花色等多个品种。这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。在国内有些养鸟专著将金山珍珠另立一种，实质上金山珍珠与斑胸草雀是同种异名。扩展资料：珍珠鸟体长大约10厘米左右。全体羽色青蓝灰色，雌雄鸟羽色有明显的区别，易于识别。珍珠鸟的头部呈蓝灰色，嘴基的两侧及两眼下方，均有黑色的羽纹，眼先为白色，嘴基及眼下方黑羽之间，仿佛是眼下“泪痕”。喉和胸浅灰蓝色，背、肩及翅等蓝、灰棕色。飞羽深灰褐色，尾羽较短，多为黑色，常被长的尾上覆羽所遮盖，尾羽并有较规则的白色横纹，故亦名斑马雀。嘴多为深红色，跗踪及足也为深肉红色。雄鸟胸部下方两侧及两胁，呈栗红色，并布有小白色圆点，状如珍珠，故又名珍珠鸟、珍珠雀或金山珍珠鸟；雌鸟体羽暗淡，胸下部两侧及两胁无栗红色羽块及小白色圆点。雄鸟喉至上胸色，还具有波状黑纹数条，黑白相问，增添几分观赏价值。雌鸟喉至上胸无波状黑纹。珍珠鸟在人工饲养培育的环境下，又经过人工选择，产生了白色和驼色的品种，其嘴和脚仍为红色，这些品种的雌雄鸟，可以从嘴的颜别，雄鸟多为鲜艳的深红色，富有光泽，雌鸟嘴色较淡，光泽也较，白色品种名曰“白珍珠”，驼色品种又曰“驼珍珠”。参考资料：百度百科-珍珠鸟

348赞·558浏览2019-08-20

《珍珠鸟》的资料有哪些？

一、教材解读 1．课文简说。本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。课文前半部分写了两件事, 细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。件事，是为刚来家的小鸟，安排了一个安全的住处。虽然朋友把珍珠鸟送来时，它们已经有了一个“舒适又温暖的巢”，但作者仍然精心为它们重新布置了一个幽静的居室，使小鸟能在温馨和谐中开始新的生活。第二件事，是珍珠鸟做爸爸妈妈了，作者决不去惊动它们，每天精心为小鸟一家添食加水，让让鸟妈妈和小鸟们无忧无虑地生活。课文后半部分，生动地记叙了小珍珠鸟与作者之间逐渐挨近，直至熟睡在他的肩头，对作者真诚信赖的变化过程。在这一部分的叙述过程中，文章三次出现了“小家伙”这个词，让人深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情：次：出现在写小鸟的活动范围越来越大，胆子越来越大时；第二次：是在写小珍珠鸟跑到稿纸上，围着作者的笔尖蹦来蹦去的发出“嚓嚓”的响声的时候，作者说他“不动声色地写，默默地享受着这小家伙亲近的情意”；一次出现在小鸟在作者的肩头睡觉时，作者惊喜地发现“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”，而且“睡得好熟”。小鸟把他的肩头当成最安全的地方，这种人鸟之间的真情，深深感动了作者，于是，作者于笔尖流泻下了“信赖，往往创造出美好的境界”的感受。我们从中感悟到：无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖，信赖，是创造美好境界的基础。本文语言清新、明快，像一潭清泉，与文章的意境融为一体，应学生好好朗读，细细品味。体会作者对鸟的真诚、细腻的爱，认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕到亲近、到信赖的变化过程是教学的重点。理解含义深刻的句子是本文教学中的难点。 2．词句解析。（1）对句子的理解。 ① 三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。养了整整三个月，作者没有扒开绿蔓一次，去惊动珍珠鸟，但作者每天都在关心它们。作者非常熟悉它们的叫声，以致多了一种尖细、娇嫩的鸣叫，马上就能听出来，并猜测到“它们有了雏儿。体现了作者对珍珠鸟细腻而又深切的关爱。 ②瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。这句话是作者用语言给刚出世的小珍珠鸟拍的一张照片，那珍珠鸟在作者看来，实在是太可爱了！红嘴、红脚、灰蓝色的毛儿，色彩和谐漂亮；尽管背上还没有珍珠般的白点，但肥肥的，简直就像个蓬松的球儿，可爱极了！ ③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。在作者看来，小珍珠鸟蹦到他的杯子上喝他的茶，跳到稿纸上绕着他的笔尖蹦来蹦去，那是一份“情意”，一份回报作者友好地对待它的情意。作者十分看重这份人与小鸟之间的情意，他从中得到的是一种惬意的独特的享受，因此，他要“不动声色地写”，“默默”地“享受”，尽量不惊动小鸟，希望小家伙带给他的亲近能多一点，再多一点。 ④待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没有醒，睡得好熟！这是多么感人的场景啊！小珍珠鸟竟趴在作者的肩上睡着了，从中可以看出小鸟经过多次试探，已经完全信赖了作者，甚至是产生了一种依赖，居然会在作者的肩上放心地熟睡。俗话说“人非草木”，看来，鸟也非草木，作者用自己的真爱打动了小鸟，与鸟之间建立了真挚的友谊，使小鸟去除了防戒之心，这才会营造出了人和动物如此和谐相处的美好境界。真令人感动！ ⑤我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。珍珠鸟本是一种“怕人的鸟”，但作者书屋里的珍珠鸟却并不怕它的主人。它会蹦到主人的茶杯上，“俯下头来喝茶”；它会跑到主人正在写作的稿子上，绕着笔尖蹦来蹦去；当主人“用手抚一抚它细腻的绒毛”时，它“也不怕”，“反而友好地啄两下”主人的手指；它甚至会趴在主人的肩上熟睡。这是什么原因？难道这珍珠鸟改变了它的“鸟性”？作者在一句话中道出了其中的要旨──信任。这正是文章的立意所在。人鸟相亲相依的情境，是信赖创造的美好境界。这种信任是无价的，也是最感人的。这使作者感慨无限，笔尖流泻下的，虽然只是“一时的感受”，但对我们启发很深，“信赖，往往创造出美好的境界”，在生活中，在人与人之间，我们永远不要忘了这一点。作者向往与追求的正是互相信任、和谐美好的境界。（2）对词语的理解。垂蔓：课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。索性：直截了当，干脆。眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。二、教学目标 1．正确认读12个生字，能有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，理解课文一句话的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物，善待生命的情感。 3．继续练习用比较快的速度默读课文, 提高默读能力。三、教学建议 1．导入新课。可以参照教学案例。 2．基本教学思路：（1）从默读课文入手，然后放手让学生质疑，师生共同梳理问题，确定需要着重研究的问题，如：从哪里可以看出怕人的珍珠鸟后来会一点都不害怕人，而且和作者相处得非常好？这些变化是怎么来的？从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？文章一句话是什么意思？（2）自读，尝试回答前面3个问题。首先要求学生认真读课文，理清珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？进而思考：珍珠鸟为什么会发生这些变化？再深入体会：作者对珍珠鸟的喜爱之情。（3）组织交流。在自读的基础上，以学习小组的形式交流，然后以小组为单位，进行全班交流。（4）回读全文，并选择自己喜欢的，感受最深的句子有感情地朗读，体会语言特色。（5）联系生活实际，理解课文重点句：“信赖创造美好的境界”。作者仅仅是为了给我们讲述这样一个故事吗？他想告诉我们什么呢？学生体会：如，“作者这么关心、爱护珍珠鸟，人与小鸟相处得这么友好，真令人羡慕！我们也应该与动物和睦相处。”“人与鸟都这么友好，我们同学之间也应该互相信赖、友好相处。”“我们也要像作者一样用自己的爱心滋润周围的一切事物，用信赖去创造美好的境界。” 3．学习课文的过程中，可以学生发挥想象，体会作者和珍珠鸟之间的感情。如：小鸟为什么不怕“我”了呢？你能不能以小鸟的口吻对作者说一句话？当“我”不理睬小珍珠鸟，而它却绕着我的笔尖蹦来蹦去，一点也不陌生，如小鸟会说话，这使它会对“我”说些什么？又如：可请学生看插图，想象作者在笑什么？ 4．学完全文，建议回读文前的“学习提示”，落实提示中提出的“结合生活实际，和同学交流对‘信赖，往往创造出美好的境界’这句话的体会。”以加深对课文重点句的理解和认同。四、教学案例导入设计方案一：从小动物引入。哪些小朋友家里养了小动物？谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的？老师给你们带来一只珍珠鸟。（让学生观察珍珠鸟）小小的珍珠鸟可爱吗？今天我们要学习的课文就叫《珍珠鸟》。方案二：从作者引入。我们今天要学习一篇以鸟名作为课题的文章，题目叫《珍珠鸟》。你知道文章的作者是谁吗？（冯骥才）冯骥才既是作家，又是一个画家。他曾经养过鸟，他和鸟之间有着怎样的关系呢？我们来读一读课文。五、相关链接冯骥才（1942～）当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后，到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教国画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联、笔会中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。现任文联、学会会长、民间文艺家

金山珍珠属雀形目,文鸟科,原产于澳洲东部,现已培育们喜爱的笼养种类,这种鸟羽色艳丽,体形娇小玲珑,叫声细柔,给人以美的享受,是驰名世界的人工繁育鸟。

[形态]金山珍珠体长约10厘米,头部灰色,嘴基及眼下方有黑纹,两条黑纹中间呈白色,颊后有红黑色块斑,喉至上胸白色而有波状黑纹，到胸中呈黑色带.上体暗褐色,腹部黄白色,腹侧红褐色并有珍珠状的白色斑点,嘴红色,脚淡红色,尾黑色,尾上覆羽白色且具黑色横纹.雌鸟颊后无红褐色块斑,胸部无波状纹,人工饲养的金山珍珠已经培育出白色和驼色的品种, 在我国的、江苏、天津、上海、广州、青岛、济南、厦门等省市广泛饲养。

[生态]金山珍珠栖息于森林草地,喜结群活动,是以谷物及其它植物种子为主要食物的鸟

金山珍珠体长约10厘米,头部灰色,嘴基及眼下方有黑纹,两条黑纹中间呈白色,颊后有红黑色块斑,喉至上胸白色而有波状黑纹，到胸中呈黑色带.上体暗褐色,腹部黄白色,腹侧红褐色并有珍珠状的白色斑点,嘴红色,脚淡红色,尾黑色,尾上覆羽白色且具黑色横纹.雌鸟颊后无红褐色块斑,胸部无波状纹,人工饲养的金山珍珠已经培育出白色和驼色的品种, 在的、江苏、天津、上海、广州、青岛、济南、厦门等省市广泛饲养。金山珍珠鸟原体羽灰色、散缀许多小白斑点，形似“珍珠”而得名，而且据说澳大利亚的悉尼先前传说富有金矿而被称为“金山”，正如美国的圣弗兰西斯科因先前富有金矿而被称为“旧金山”一样，由此，珍珠鸟也就因地域而形成了一个“金山珍珠鸟”的乡土化的俗名。

饲养金山珍珠可用各种小型竹笼或金属笼,为了繁殖可成对地饲养在箱形笼中,箱笼大小为50厘米×40厘米×40厘米,也可用金丝雀的繁殖笼.人工巢宜为暗巢，一般用巢箱、壳状草巢或葫芦巢（直径4厘米）。巢箱为14厘米×9厘米×9厘米,在9厘米的一半处设一隔板,将巢分成两室.金山珍珠的饲料以小米、黍子、稗子为主，家庭饲养日常可用小米或谷子60%,稗子40%,混合喂给,期喂鸡蛋米、沙粒、牡蛎粉、青绿饲料应酌情喂给，喂养幼鸟的方法，粉料每天喂5-6次，每次隔2-3小时。喂食时，把食饵放在竹片上，一口一口地送进雏鸟口里.初喂时雏鸟不肯张嘴,可用手把鸟嘴掰开,几天以后就能习惯.日常管理比较简单,除保证食、水充足和用具卫生外，每周清扫1次笼底的沙土和粪便.在北方需在室内过冬,室温在10-15℃。

怎样饲养珍珠鸟？

珍珠鸟可以成双成对饲养，亦可成群饲养，既可供观赏，以可供繁殖。用单笼饲养时可以养一对，用巢箱饲养时可以根据箱体大小，饲养成群或数对。一般家庭饲养箱笼以长约30厘米、宽25厘米、高35厘米，饲养一至数对即可。箱笼内上方的一个角落上要设置人工巢箱，人工巢箱约长9厘米、宽7厘米、高10厘米，箱底铺约2厘米厚的棉花或巢草，出入口约直径3厘米，出入口外有小台。也可用竹筒或葫芦代替。

珍珠鸟年青母鸟可常年产蛋，但为了保证种群的健壮，6—8月要将雌雄鸟分开，停止产蛋。产蛋前，雌2、请每个小组一位代表来介绍你们画的主题是什么?想要宣传什么?雄鸟频频交尾，约1周后开始产蛋。每个产蛋周期（即每巢）约5—6枚，如果管理得法，一对成鸟每年可产卵孵化5—6巢雏鸟。由于珍珠鸟是珍贵的玩赏鸟，一般不用珍珠鸟进行孵化，而用白腰文鸟作“保姆”，每对珍珠鸟需要6对白腰文鸟当“保姆”。

珍珠鸟日常饲养喂以带壳小米，也可用稗子60%、小米30%、黍子10%混合供喂。以幼鸟期和繁殖期喂给蛋小米。并增加新鲜的青绿叶菜、水果供应，矿物饲料如墨鱼骨、贝壳、砂砾等亦应酌加供应。

金山珍珠学名叫斑胸草雀，别名也叫锦花鸟、锦华鸟、珍珠鸟、小珍珠、锦花雀等，英文名Zebra Finch 。金山珍珠鸟属雀形目梅花鸟科，原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。我国是在二十世纪五十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出驼色、白色、花色等多个品种。金山珍珠羽毛鲜艳，体态娇小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，现在正成为世界许多饲养的观赏鸟。

金山珍珠体长约10厘米,头部灰色,嘴基及眼下方有黑纹,两条黑纹中间呈白色,颊后有红黑色块斑,喉至上胸白色而有波状黑纹，到胸中呈黑色带.红爪红嘴,背上有灰蓝色毛.上体暗褐色,腹部黄白色,腹侧红褐色并有珍珠状的白色斑点,嘴红色,脚淡红色,尾黑色,尾上覆羽白色且具黑色横纹.雌鸟颊后无红褐色块斑,胸部无波状纹,人工饲养的金山珍珠已经培育出白色和驼色的品种, 在的、江苏、天津、上海、广州、青岛、济南、厦门等省市广泛饲养。金山珍珠鸟原体羽灰色、散缀许多小白斑点，形似“珍珠”而得名，而且据说澳大利亚的悉尼先前传说富有金矿而被称为“金山”，正如美国的圣弗兰西斯科因先前富有金矿而被称为“旧金山”一样，由此，珍珠鸟也就因地域而形成了一个“金山珍珠鸟”的乡土化的俗名。

编辑本段珍珠鸟的饲养

珍珠鸟年青母鸟可常年产蛋，但为了保证种群的健壮，6—8月要将雌雄鸟分开，停止产蛋。产蛋前，雌雄鸟频频交尾，约1周后开始产蛋。每个产蛋周期（即每巢）约5—6枚，如果管理得法，一对成鸟每年可产卵孵化5—6巢雏鸟。由于珍珠鸟是珍贵的玩赏鸟，一般不用珍珠鸟进行孵化，而用白腰文鸟作“保姆”，每对珍珠鸟需要6对白腰文鸟当“保姆”。

此鸟不是喜欢水浴，但除育雏期外，备缸供应适量的浴水。珍珠鸟畏寒，冬季要加强保暖措施，室温宜保持在10摄氏度左右。

珍珠鸟

饲养珍珠鸟的饮食注意：

（1）每次喂食要自己喂。想和鸟儿熟悉，凡事就要亲力亲为。

（3）不要喂的太饱。每天多接触鸟，勤喂鸟，但每次都不要让鸟吃太饱了，每天的前3次喂鸟，只要吃到6分饱就可以。

（4）要有一个固定的口号，每次喂鸟时候都用一个这个口号，然后再喂食，长期坚持，鸟就认定你了。

参考资料来源：百度百科——珍珠鸟

这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。在国内有些养鸟专著将金山珍珠另立一种，实质上金山珍珠与斑胸草雀是同种异名

中文学名

设计一个保护小鸟的宣传标牌,并写上宣传标语

1、在区分机和非机的基础上，知道机和非机的优点和不足之处。

大自然中的生命亦拥有

关爱野生动物，保护美好家园！

保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

爱鸟护鸟是人类的美德。

野生动物是人类的朋友！

同在地球上，共享大自然！

保护野生动物就是保三、怎样保护我们的树朋友护人类自己！

关注候鸟保护环境。

保护鸟类保护野生动物人人有责。

爱护动物,珍惜生命

维护生态平衡,保护动物

同一片天空同一个家园

保护动物，与自然和谐

无数事实证明,人类与动物共存亡

保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙

保护野生动物,人与自然共存

提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人、人与、人与自然的协调发展

爱护动物光荣,虐待动物可耻

应该是广小结:树木是人类的朋友,保护树木要靠大家来完成,为了增强大家的环保意识,我们就将每年的3月12日做为植树节。告句吧~~

小鸟对人类有什么益处？

小结:树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;容易发生、旱灾;会出现沙尘暴。

根据鸟类和现代人类相互间的关系，从鸟的用途去分类，便有生态鸟、食用鸟、狩猎鸟、役用鸟、用鸟、科用鸟、羽用鸟、观赏鸟和益鸟9个类群。

1.生态鸟：鸟类生态与人类生态有关系鸟称为生态鸟。

2.食用鸟：鸟类驯化为家禽的经济潜力，及具有驯化为家禽潜力的野生鸟类。

3.狩猎鸟：严格地讲，凡人类为获得鸟肉、鸟蛋或羽毛而猎取的鸟类皆属狩猎乌范畴。但有时人们为了获取鸟蛋，并不猎杀其产蛋鸟，这种亦应属于狩猎鸟范畴。我国的石鸡、鹧鸪、竹鸡、金鸡、鸿雁、豆雁、赤麻鸭、绿翅鸭、毛腿沙鸡、珠颈斑鸠、骨顶鸡等，皆为有名的狩猎鸟类。对于狩猎鸟类必须执行“护、养、猎并举”的方针。也就是合理狩猎，积极开展野禽的驯养及半驯养工作，对繁殖期的雌鸟及幼乌加以保护。

4，役用鸟：鸵鸟是世界上的鸟。毛里塔尼亚的鸵鸟运输站，的有几百只鸵鸟。鸵鸟颈上系3色小旗的，供短途驮客，背上铺了五颜六色的背垫。鸵鸟颈上系黑色小旗的，供短途运货，背上硅着藤篓，可以装好多货物。长途运输的鸵鸟，可以运货，也可以驮人，一次能走500千米l那些鸵鸟披红挂绿，还有吹吹打打的乐队，专供接送新娘子的鸵鸟队，自然就更漂亮了i

鸵鸟的牧羊本领，甚至超过了牧羊犬。南非一个农场的警务人员，驯练了一只高2.4米(8英尺).重136千克(300磅)的大鸵乌，总是高抬脖子，警惕地注视着一切。鸵鸟经常来回奔跑，将离群的羊及时赶回羊群。要是来了恶狼、偷羊贼，鸵鸟能一脚踢断他们的肋骨l锋利的爪子割开它的肚皮。牧羊3年，为农场牧羊数百只，没丢失过一只羊。

鸵鸟不会飞，却跑得极快。运动员凭着自己高超娴熟的骑术，驾驭着鸵鸟比赛时，鸵鸟的时速往往高达50千米以上。

5主要领域:.用鸟(医用鸟)：全身、内或其代谢产物能作为物治病的鸟类。

6.科用鸟：（2）给鸟送食物时一定要轻手轻脚的，不要拿东西吓唬他们，送完就离开。科学研究用鸟。

7.羽用鸟：为人类提供羽绒、饰羽、雕翎等原料。用其加工成的各种轻工业产品、玩具和工艺美术品，利用大型鹰类的尾羽和飞羽制作箭杆和羽扇，用雉鸡的尾羽作为装饰品等。

8.观赏鸟：具有观赏价值的鸟类称为观赏鸟。

9.益鸟：生活在自然界的绝大多数鸟类，都是农林害虫(兽)的天敌，其中有的甚至几乎全以昆虫为食。它们常年守卫在森林、果园、田野之间捕食昆虫，为农除害。猛禽清除了腐尸烂肉以及污秽杂物，在保护农林业生产、)争化自然环境等方面有重要作用，而且对于动物种群复壮也起了很大的促进作用。

设计一个保护小鸟的宣传标牌，并写上宣传标语

希望的眼眸不只你拥有

保护鸟儿是我们人类的，请不要伤害鸟儿，它是一个生命，我们要做起保护野生动物，爱护野生动物，人人有责的这种习惯，加油，我们一起努力！

保护野生动物是人类更好的选择!

鸟是人类的朋友，我们要保护鸟。

一、设计意图：

保护鸟类，人人有责。

鸟儿歌(多多益善啊)：保护鸟儿靠大家，人人有心，多多益善，多多关照，鸟儿，鸟儿，有个家，同乐同乐

我们应该保护小鸟，小鸟也是一种生命，我们应该要做到保护野生动物，爱护花草树木的习惯，加油！让我们一起努力吧！

小鸟是我们的朋友，保护小鸟就像保护我们自己一样。

人人都要保护小鸟，小鸟也是生命啊！

护鸟光荣，打鸟可耻，世界上不能只剩下人类！！！

保护鸟类，人人有责，我们的这一步是的一大步。

爱鸟护鸟是人类的美德

百灵鸟在家中能繁殖吗？若能，有什么要求？

珍珠鸟是金山珍珠的别名，学名叫斑胸草雀（学名为Poephila guttata，英文名为Zebra Finch），也叫胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠、锦花雀等。

转自:李高飘百灵鸟在家庭阳台成功繁育我家的一对百灵鸟（蒙古百灵）在阳台上做窝生蛋，并于八月五日至七日先后孵出三只小鸟。之后，母鸟对小鸟精心呵护，不时的给小鸟喂食。现在小鸟发育正常。这对百灵鸟已在我家饲养多年。公鸟是1998年出生的，母鸟是2000年出生的。他们都是在出生当年我从市场上买教学目标：的小鸟喂养的。前几年，我曾尝试让它们在笼内繁殖。2002年春季，母鸟曾在笼内产过几只蛋，但都没有做窝孵化。去年10月，我把母鸟放在3楼阳台上散养。今年5月初，又把公鸟放在该阳台散养，并放了一些供它们做窝的细干草和碎麻丝。该阳台长4米，宽1米，高2.7米。下部1.1米是水泥板，上部1.6米是全封闭的玻璃窗，阳台上只放着一些平时不用的杂物。除定期给鸟饮水和饲料外，平时无人进出阳台。两只鸟可以在阳台上自由活动和飞翔。今年6月中旬，母鸟开始叼草，在阳台隐蔽处做了一个窝。6月下旬，母鸟生了一只蛋，并孵窝20多天，但未出小鸟。我把蛋取出，发现已经干枯，估计是未受精的蛋。7月中旬，母鸟又在原来窝中生了3只蛋，并又开始孵窝。8月5日孵出两只小鸟，8月7日又孵出第三只小鸟。小鸟出壳后，母鸟仍经常卧在窝中，并不时给小鸟叼食喂食。据有关资料介绍，野生百灵鸟通常是在每年5月底、6月初开始孵化小鸟，每年2-3窝。窝产蛋1-3个。二窝三窝产蛋3-5个。我家的百灵鸟现在是第二窝繁育，可能还会进行第3窝繁育。百灵鸟在家庭成功繁育，这在过去是闻所未闻的。这对百灵鸟在阳台上繁育，为我们了解和研究百灵鸟的生长繁育规律提供了难得的机遇。百灵鸟是一种珍贵的鸣禽，是深受人们喜爱的笼养鸟。人们饲养的百灵鸟都是从野外捕捉的。乱捕乱掏百灵鸟，不仅不利于百灵鸟资源的保护，也不利于自然生态平衡。在禽流感频繁发生的时期，捕捉饲养野生鸟类，极易导致禽流感传播，将对造成危害。因此探索百灵鸟家庭繁育方法，实现百灵鸟的家庭繁育，是具有重大意义的一件事情。我将继续进行探索，争取走出一条家庭繁育百灵鸟的路子.

同在蓝天下人鸟共家园。

不能

我想在家繁殖百灵鸟，请老师给多多传受一些宝贵经验。

杨洲黄玉鸟怎样繁殖小鸟,用人工喂养吗？

唠唠叨叨说了这么多，人老话多，鸟友讨论说错莫怪，上述仅仅保护野生动物，维护生态安全！是个人养殖经验，希望对你有所帮助。

玉鸟繁殖期，公母踩背后，两周左右就可以见蛋了，一般经过二十天左右的孵化，小玉鸟就破壳了，刚刚破壳的小玉鸟，太小了，很难人工喂养的。

开门见山，见题回答。玉鸟繁殖不需要人工喂养，让亲鸟自己喂就可以了。

另外，一般在炎炎夏日不建议让玉鸟繁殖，在这个季节繁殖很容易造成玉鸟伤亡，而且孵化的也不高。是将繁殖窝暂时摘掉，让玉鸟养精蓄锐，这样可以有利于秋季的繁殖。

小鸟生态养殖方案设计_小鸟养殖证怎样办理

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鸟巢是谁设计

鸟巢的设计构思是什么

有关于珍珠鸟的资料

设计一个保护小鸟的宣传标牌,并写上宣传标语

小鸟对人类有什么益处？

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杨洲黄玉鸟怎样繁殖小鸟,用人工喂养吗？

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