学校新六艺指的是什么 大学生新六艺指什么

六艺指的是什么

欧洲中世纪后期骑士自学徒起便学习的六种技艺：剑术、骑术、游泳、狩猎（还有矛术的说法）、棋艺、吟诗。剑术、矛术、骑术锻炼战斗力；游泳锻炼生存能力；狩猎、棋艺锻炼战术与思维；吟诗陶冶情。当然中世纪前期到中期的骑士们吟诗一般不必要，骑术、马上枪术为主。

1、六艺指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。

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『陆』 “六艺”是什么

2、周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。”这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。

射即为射箭技术。当时讲究五种射技为白矢（箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力）、参连（前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔）、剡注（谓矢发之疾，瞄时短促，上箭即放箭而中）、襄尺（臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退）、井仪（四矢连贯，皆正中目标）。

六艺是指?

“六艺”由6门课程组成：礼，包括、历史和以“孝”为根本的道专德教育；乐，属于综合艺术，属包括音乐、诗歌和舞蹈；射，射箭技术；御，以射箭、驾兵车为主的军事技术训练；书，书法；数，包括读、写、算基础文化课。

六艺

【六种基本才能】

古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。

出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”

礼：礼节（即今德育）

乐：音乐

射：射箭技术（锻链体格，品格修养）

御：驾驭马车的技术

数：算法（即今数学）

礼、乐、射、御、书、数

古代儒家要求学生掌握的六种基本才能:礼,乐,射,御,书,数:另一种说法:六艺即六经,谓<<易>『壹』 "六艺"相当于现在的什么课程>,<<诗>>,<<书>>,<<礼>>,<<乐>>,<<春秋>>,望采纳!

没错，就是礼、 乐 、 射 、 御 、 书 、 数

礼、 乐 、 射 、 御 、 书 、 出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。数，此为六艺。

礼、乐、射、御、书、数

礼乐射御书数

六艺指什么

书：书法（即今文学）

1、六艺是礼、乐、射、御、书、数六种技能的统称，起源于公元前1046年的周王朝，直至唐代随着科举制的产生而逐渐消亡。它是周王官学要求学生掌握的六种基本才能，出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。”

3、乐：音乐。六乐：云门、大咸、大韶、大夏、大_、大武等古乐。

2、礼：礼节（类似今日德育教育）。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。

4、射：射箭技术。这五种射技为：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。

『玖』 在我国，奴隶的“六艺”教育，是 的雏形。 A．分科课程 B．活动课程 C．综合课程 D．核心课程5、御：驾驶马车的技术。

6、书：指书法（书写，识字，作文）六书：象形、指事、会意、形声、转注、借。

7、数：数，指理数、气数（运用方法时的规律），即阴阳五行生克制化的运动规律。《广雅》：“数，术也。”即技术、方法、技巧而已。

六艺是综合课程吗

做鲁国图书馆馆长时，得天独厚的条件，使孔子遍览鲁国所藏有关周礼的典籍文物，还去东周向当时的周之守藏史老子问礼

君子六艺：礼、乐、射、御、书、数。礼仪课，音乐课，军训，体育课(御是指骑马，现在没有对应的课学，只有类似的体育课），美术课，数学课。

『伍』 六艺属于什么课程

『贰』 古代“六艺”属于课程中的哪一种学说

六艺是儒家学说，源于《周礼》

鲁国是周公封国，周公主张的以宗法为基，以回礼为体，德治为核答心的西周文明，周公世世代代子孙践行周礼，鲁国是春秋时保存周礼最多的诸侯国，形成鲁文化

孔子15岁立志通过学习改变地位，当时主学六艺

《礼》

《乐》［音乐舞蹈］

《射》（射箭）

《书》

《数》［计算卜噬］

『叁』 西周六艺：礼乐射御书数，属于什么课程

西周的六艺如果单选为学科课程。多选为学科课程和分科课程。填空为学科课程

六艺指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。

【礼】：礼节。 五礼：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。

【乐】：是六乐。六乐：指《云门大卷》、《咸池》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》六套乐舞。古代最早的

【射】：军事射箭技术五射：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。白矢，箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力；参连，前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔；剡注，谓矢行之疾；襄尺，臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退；井仪，四矢连贯，皆正中目标。

【御】：驾驭马车战车的技术 五御：鸣和鸾、逐水曲 、过君表、舞交衢、逐禽左。《周礼·地官·保氏》:"乃教之六艺……四曰五驭。"郑玄注:"五驭:鸣和鸾，逐水曲，过君表，舞交衢，逐禽左。"谓行车时和鸾之声相应；车随曲岸疾驰而不坠水；经过天子的表位有礼仪；过通道而驱驰自如；行猎时追逐禽兽从左面射获。

【书】：书法（书写，识字，文字） 六书(周礼并未说明，后人的猜测可能是)：象形 、指事、会意、形声、转注、借。（注：转注、借是识字方法 ，而象形 、指事、会意、形声是造字方法，其中形声字约占百分之九十。）

【数】：数术又称术数，是计算、数学的技术。有九章算术。

(4)六艺是综合课程吗扩展阅读：

六艺的其他解释：

骑士六艺：

六艺教育：

关于六艺教育的实施，是根据学生年龄大小和课程深浅，循序进行的。并且有小艺和大艺之分。书、数为小艺，系初级课程；礼、乐、射、御为大艺，系高级课程。大艺中的礼、乐代表奴隶主阶级意识形态，乐的作用主要是配合礼进行道德教育，礼重在约束外表的行为，乐重在调合内在的情感。

射、御，明显属于军事性的，因为战车在当时中是主要武器，要掌握战车的技术，必须学射、御这两种武艺。而礼、乐和射、御又有密切联系，在进行射、御训练时，要配合礼、乐的活动。礼与乐除配合射、御的训练，还配合对神的祭祀，即所谓“国之大事在祀与戎”。可见礼、乐、射、御的训练，是为奴隶主贵族培养统治人才和军事骨干的教育目的服务的。

、御、礼、乐、书、数，是春秋时期儒家必须掌握的六种基本才能。

我也是遇到这个问题，正确的是BDE ，我已经查看过了

『捌』 什么是综合课程

综合课程指是综合几个有关联的学科，使之成为跨越更广泛的共同领域的课程。

比如，把物理、地理、地理等几个学科合并为理科。

综合课程可以根据综合课程的综合程度及其发展轨迹，可分为四种课程：相关课程（Correlated Curriculum）、融合课程(Fused Curriculum）、广域课程(Broad Curriculum）以及核心课程。

(8)六艺是综合课程吗扩展阅读：

1、 综合课程打破了学科间的界限，有利于培养学生对事物的整体认识能力。

2、 综合课程减少了课程的门类，有利于减轻学生的负担。

二、研究对象《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》

1、学科本位

又称综合性学科课程，这种课程的特点在于，它试图把那些具有相关性的学科知识整合起来，形成一种新的综合学科。比如，将植物学、动物学、生理学、解剖学融合为生物学，将地质学、自然地理、人文地理、历史地理融合为地理学。

以值得关注的、重要的问题为核心，来组织和编排不同学科的知识内容。20世纪70年代以来，上盛行的本位的综合课程，主要有“科学——技术——课程”（简称STS课程）、“环境教育课程”、“理解教育课程”。

3、儿童本位

这种课程又称“经验本位的综合课程”，其特点是以儿童当下的生活与经验为核心，来组织课程活动，前面所讲的“活动课程”即是这种类型的综合课程。

网络-综合课程

『拾』 六艺是什么

在古代，对男子要求颇多，主要核心内容就是君子六艺，要求一个男人都要会六种技能：礼、乐、射、御、书、数。也就是通五经贯六艺，这样，这个男人才能够在上有足够的身份和地位，不然你就是一个窝囊废，没人瞧得起你。

在贵族，这一些是基本要求，虽然于平民无缘，但是后来随着贵族的瓦解，儒家深入平民中，君子六艺成了普通男人的技能。

请问小六艺分别指什么

一、综合课程的优点

1、“小六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”六艺，起源于公元前1046年的周王朝，直至唐代随着科举制的产生而逐渐消亡，它是周王官学要求学生掌握的六种基本才能，出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。”

《御》［驾车］

2、礼：礼节（类似今日德育教育）。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。

4、射：射箭技术。这五种射技为：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。

5、白矢：箭穿靶子而箭头发白，表明发六艺包括：射矢准确而有力

7、剡注：谓矢发之疾，瞄时短促，上箭即放箭而中

8、襄尺：臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退

9、井仪：四矢连贯，皆正中目标

西周时期“六艺之教”是指哪些？

指理数、气数（运用方法时的规律），即阴阳五行生克制化的运动规律。

西周时期“六艺之教”是夏商时期以来教育的延续，一般认为正式确立于西周的成更多关于小六艺分别指什么，进入：康时期，形成了完整体系与规模，而且被贵族所推崇，风尚一时。大学学习礼、乐、射、御“大艺”，分科教学以礼乐为重，射御次二、乐之。此外还学习《诗》和《书》。国立小学则学习“小艺”书和数。

“六艺”指的是什么？

3、 综合课程从生活、的实际出发，具有较强的实践性，有利于培养学生的动手能力。

孔子的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。

孔子对周代礼仪极为推崇，因此有“克己复礼”的说法。“六艺” 指的是周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。

一、礼

礼就是礼节（类似今日德育教育）。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。

乐指的就是音乐。六乐为云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。

三、射

四、御

御指的是驾驶马车的技术，周代马是重要的武装力量，因此对与马有关的技能极为重视。

五、书

书就是指书法，包括书写、识字、作文。六书为象形 、指事、会意、形声、转注、借。

六、数

扩展资料

“通五经贯六艺”中的“五经”

五经一般指儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。《诗》温柔宽厚，《书》疏通知远，广博易良，《易》洁静精微，《礼》恭俭庄敬；《春秋》属词比事。中医学指指肝、心、脾、肺、肾五的经脉。

“五经”指的是《诗》《书》《易》《礼》《春秋》，这五部书是我国保存至今的最古老的文献，也是我国古代儒家的主要经典。

《诗》又称《诗经》，是我国最早的一部诗集，现存305篇，由风、雅、颂三部分组成。风包括十五国风，共160篇；雅分大雅和小雅，共105篇；颂分周颂、鲁颂、商颂，共40篇。各篇的创作年代，大部分已不可确知。

《书》也叫做《书经》或《尚书》，是我国最早的一部文集。全书分为《虞书》《夏书》『肆』 六艺是什么意思《商书》《周书》四部分，主要记述商、周两代的一些重大，如重要、阶级关系、制度和政策等，有很高的史料价值。

《礼》也叫做《仪礼》、《士礼》或《礼经》，是春秋、战国时期的部分礼仪制度的汇编，共有十七篇。旧说周公制作或经孔子修定。据近人的考证，认为可能成书于战国前、中期。

《易》也叫做《易经》或《周易》，是我国最早的占卜用书。内容包括《经》和《传》两部分，可能出现于商、周之际，成书于战国或秦汉之际。其对自然或变化的论述，富有朴素的辩证法观点。

《春秋》也叫做《春秋经》，是我国最早的一部编年体历史著作，以鲁国的历史为主，简要记载了从鲁隐公元年至鲁哀公十四年（6、参连：前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔公元前722——前481年）共二百四十二年间的史事。相传经孔子整理成书。在此书中，还记录了我国当时观察到的日蚀三十次，七次，这些资料都有很重要的科学价值。

古代读书人都要学六艺，六艺都包括些什么呢？

A．分科课2、本位程

六艺有两种说法：一指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能；二指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》《乐经》（后来失传）六部经书。六书也有两种说法：一指象形、指事、会意、形声、借、转注六种造字方法；二指甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书和行书六种书体。

六义指：风、雅、颂、赋『柒』 下列课程属于综合课程的有( )、比、兴。

六艺是指礼、乐、射、御、书、数，御是驾车的意思，而六书是指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部著作。

在古代，六艺包括礼、乐、射、御、书、数。其中，礼乐是整个教育的核心和重点，也是维护封建王朝的重要工具。

古代人需要学习的6艺包括，六艺指六种技能:礼、乐、射、御、书、数。