初三物理机械效率教学视频_九年级物理机械效率公式大全

初三物理机械效率的公式以及定义求解释

考纲要求：知道机械功的概念；能用生活、生产中的实例解释机械功的含义 结合实例理解功率的概念；了解功率在实际中的应用 理解机械效率；了解机械的使用对发展的作用教学重点：理解功、功率、机械效率的概念及其在生活中的应用教学难点：正确理解和运用功、功率、机械效率解决实际问题【知识梳理】一、机械功：1．做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的 ，（2）物体 通过了一段距离。2．做功的计算公式W= = 。3．功的单位： 、 、 。二、功率：1．比较做功的快慢两种方法：相同时间比 ；或做相同的功比较所需的 。2．功率：（1）定义 。(2)公式P= = 。(3)单位： 、 。(4)物理意义 。3．测量功率的方法：（1）原理： ，器材： 。三、机械效率1．有用功、额外功、总功之间的关系是： 。其中（1）有用功指 。用滑轮拉升重物时W有= 。 （2）总功指 。用滑轮拉升重物时W总= 。（3）额外功指 。用滑轮拉升重物时若不计摩擦W额= 。2．机械效率表示 （1）计算公式：η= ，（2）因为 ，所以机械效率总比1 。 （2）测量机械效率的方法：（1）原理： ，器材： 。（3）提高机械效率的途径有： ， 。注意（1）区分功率、机械效率的概念。 （2）弄清机械中力、距离、速度以及力跟功的关系【例题评析】1.下列各种情况，人对物体没有做功的是 。（ ）A.运动员举起140Kg的杠铃后在空中停留5秒 B.人在光滑的水平轨道上用力拉木箱前进C.人用力将橡皮筋拉长2m D.人从井中用吊桶打水2.物体在相同的力F作用下，沿力的方向移动了相同的距离S，试比较在如图所示的四种情况中力F对物体做功的多少？（ ）A.W1=W2=W3=W4 B.W1＞W2＞W3＞W4 C.W1＜W2＜W3＜W4 D.W1＞W2=W3=W43.一辆汽车发动机的功率为50kw，汽车以72km/h的速度匀速直线行驶了144km，试求：（1）汽车发动机的牵引力做了多少功？（2）汽车牵引力为多大？ 4.如图所示。斜面长1m，高0.2m，将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么(1)斜面的机械效率是多少?(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?

初三物理机械效率教学视频_九年级物理机械效率公式大全

初三物理机械效率教学视频_九年级物理机械效率公式大全

初三物理机械效率教学视频_九年级物理机械效率公式大全

(3)为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议：A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端 B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面。其中建议____________(填序号)可以达到目的；理由是：________________________________。（4）某同学针对“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”的问题进行探究实验，并记录实验数据如下：实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.168%3最陡5.00.253.10.50 通过对上述实验数据的分析，你认为斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是： ____________。 --5．如图所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重物在20S内匀速上升了10m，整个过程中克服摩擦做功为1000J，求： (1)提起物体所做的有用功。(2)滑轮组的机械效率。(3)动滑轮的总重。 【习题巩固】1.一同学用50N的水平方向的力，将一只重5N的足球沿水平方向蹋了出去，足在地上滚动了30m停下。在球滚动的过程中，脚对球所做的功是 。（ ）A.5J B.1500J C.150J D.0J2.下列说确的是 。（ ）A.功率大的机器做功快。 B.功率大的机器效率高。C.功率大的机器做功多。 D.功率大的机器产生的力大。3．某滑轮组的机械效率提高后，将同一物体提高到相同的高度。下列说确的（ ）A．有用功增加了。 B．总功增加了。C．有用功减少了。 D．总功减少了4．一个中学生用100N的力，沿着水平面把600N重的木箱匀速移动5m，此学生对木箱做的功为 ，重力做功为 。若一个工人把这只箱子匀速举高0.8m，工人对这只木箱做的功为 。5.甲乙两个同学的体重相同，都从一楼到三楼，甲是慢慢走上去，乙是快跑上去的，比较做功的大小W甲 W乙，比较功率的大小P甲 P乙。（填＜、＝、＞）6.功率为10kw的拖拉机，在平直的公路上匀速行驶时，速度为18 m/s它的拉力是___ N，它工作0.1h，做的功为 J。7.功率相等的甲、乙两辆汽车，在相等的时间内，匀速通过的距离之比为2：3，则汽车牵引力之比为 ，两汽车的速度之比为 。8.用一个重为20N摩擦不计的动滑轮提升重物，动力做了360J的功，使重物上升2m。则动滑轮对重物做的功是 J，物体重力 N。 9．如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，根据以上条件能求出有关该机械的哪些物理量？ 10.如何要测量某同学爬楼梯的功率？（1）所需的器材有 。（2）主要实验步骤有： （3）爬楼梯功率的表达式为：11.如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，（1）若不计绳重和摩擦。则工人所用的拉力为多大？(2) 若此装置的机械效率为η，则工人所用的拉力为多大？ 12．如图所示，用一个滑轮组将重3000N的物体A沿水平方向匀速拉动10m，物体A与地面的摩擦力是300N，水平拉力F为120N，求：总功，有用功，额外功和滑轮组的机械效率。 【能力提升】13.根均匀软绳子长6m，重20N，绳的一端刚好和井中水平接触，人在井边从绳的另一端开始将绳匀速地收上来，则将绳全部收上来要做功为 。 14.以不同速度匀速提升重物A，作用在滑轮组绳子自由端的拉力均为F，如图所示，不计绳重和摩擦。当拉力F的功率为P1时，重物A以速度v1匀速上升h所用的时间为t1；当拉力F的功率为P2时，重物A以速度v2匀速上升h所用的时间为t2；当拉力F的功率为P1 +1/2P2时3匀速上升h所用的时间为 （ ）

初三物理求滑轮组的机械效率应该怎么求

求滑轮组的机械效率有两种情况：

【一】竖直提升物体

η=W有/

W总

W有=G物·h

W总=F·S

（1）η

=G物h/FS

（2）η

=G物/nF

S=nh

（3）η

=G物/（G物+G动）

（不计绳子重和轮与轴之间的摩擦）

（4）η

=（G物-F浮）/（G物-F浮+G动）

（物体浸没在液体中、不计绳子重和轮与轴之间的摩擦）

【二】水平拉动物体

（f----物体与水平面之间的摩擦力）

η=W有/

W总

W有=f·h

W总=F·S

（1）η

=f·h/FS

（2）η

=f/nF

S=nh

初中物理机械效率教案_九年级上册物理机械效率教案

机械效率,是一个机械系统的输出功与其输入功的百分比,即有用功和总功的比值。为了帮助物理讲解好这一课，接下来，我就和大家分享人教版九年级上册物理机械效率教案，希望对大家有帮助!

人教版九年级上册物理机械效率教案

学习目标：

1、了解什么是有用功、额外功、总功。

2、理解机械效率的概念，会利用公式η=W有用/W总进行有关计算，知道机械效率小于1。

3、知道提高机械效率的意义和主要方法。

学习重点：

1、了解什么是有用功、额外功、总功。

2、理解机械效率的概念，会利用公式η=W有用/W总进行有关计算，知道机械效率小于1。

3、知道提高机械效率的意义和主要方法。

学习难点：

理解机械效率的概念

教具学具：

长木板，铁架台(带铁棒)，方木块，刻度尺，弹簧测力计。

学习过程：

一、合作探究

一 、阅读 教材107页“想想议议” 。

1.小组讨论交流，探究分析三种情况下人做功的共同点和不同之处是什么?

方法一

方法二

方法三

对沙子做的功

对沙子做的功

对沙子做的功

对桶做的功

对桶做的功

对口袋做的功

克服体重做的功

对滑轮做的功

对滑轮做的功

2、用不同的方法，_______做的功是不同的，但___________做的功是相同的。

各种方法中，哪些功是对人们有用的?哪些功是人们不需要但又不得不做的?

给它们起个名字吧!

名称

含义

例子

对人们有用的功

人们不需要但又不得不做的功

人所做的功

3、三种情况下人所做的功不相同的原因是什么?__________.三种功之间的关系是怎么的?________________.

二、快乐自学

仔细阅读课本第108页 完成：1. 我们把必须要做的功叫做 。

2. 并非是我们需要但又不得不做的功叫做 。

3. 总功= +

4.机械效率 定义：

公式： 其中W有表示有用功;W总表示总功。

注意：有用功总是小于总功的，所以机械效率总是小于1，通常要用百分数表示。

5. 如何提高机械效率?(1) 。(2) 。

6. 机械效率的计算(109页例题)

三、合作探究2

二、探究斜面的机械效率(课本109页)

讨论猜想：1、光滑程度相同的斜面的倾斜程度发生变化时，斜面的省力程度以及斜面的机械效率将如何变化?

2、斜面的省力程度和机械效率之间有什么什么关系吗?

自主探究：(完成110页表格)

选择桌上实验器材，小组合作交流，设计实验方案，进行实验验证猜想

器材：长木板，铁架台(带铁棒)，方木块，刻度尺，弹簧测力计，

(友情提示：1、匀速拉动。2、拉力要与斜面平行。3、读数要仔细准确。)

展示交流：

1、光滑程度相同的斜面，倾斜程度越小，机械效率________，拉力_________，也就是越_____________。

2、斜面越省力，机械效率___________。

四、自我小结： 本节课我的收获是

1.有用功

2.额外功

3.总功

4.机械效率

①定义

②公式

③有用功总小于总功，机械效率总小于1，通常用百分数表示

④提高机械效率的方法：减小机械自重;减小机件间的摩擦

5.探究：斜面的机械效率

看了九年级上册物理机械效率教案的人还看：

1.九年级物理电能电功 教学反思

2.九年级物理电功率教案

3.初三下册物理《电能表和电功》练习试题

4.初三物理电功率教案

5.初三上册物理《电功和电热》练习试卷

6.九年级物理电动机教案

7.电能电功教学反思 电能电功课后反思

8.九年级物理电与磁教案

初三物理公式（关于机械效率

先求出机械能一般用W1=GH

再求电流做的功，W2=UIT，或W2=PT

再求效率η=W1/W2

机械效率=机械能/电能

机械效率=W电 除以 W总 %

机械效率=电能转化的效率

η＝Ρ机械╱Ρ电

初三物理中关于机械效率的讲解方法?

机械效率

有用功与总功的比值,叫机械效率.其公式为:

η＝ W(有)/W(总)

由于有用功总小于总功,因此机械效率总小于1.

机械效率是比值,没有单位,用百分数表示.

机械效率所表示的是机械工作时,有用功在总功中所占有的百分比,机械效率的高低与所使用的机械工作时是否省力、及省力多少无关;与机械工作时的快慢程度无关;与机械工作时所完成的功的数量多少也无关.

同一机械在不同情况下工作时,其机械效率往往会改变.例如用动滑轮提升重物时,如果忽略绳子的重和摩擦,被提升的重物重力增大时,动滑轮的机械效率将会随之提高.

机械效率等于有用功跟总功的比值。他反映了机械的效率问题。

知道蒸汽机吧，同样是烧燃油的话，他的机械效率比内燃机低很多，因为他浪费了很多能量。他把燃油点燃先加热钢铁，钢铁传给水，水开后的蒸汽推动设备做功。而内燃机直接是燃油点燃膨胀做工。省去很多中间过程。所以浪费的少，效率就高。