牢记宗旨意识(要牢记宗旨意识)

如何学廉洁

作风建设是一项系统的复杂的工程，仅靠自律是不行的，还需要借助外界的力量，加强他律，以凸显作风建设的威力。

1、要强化宗旨意识。时刻牢记和实践的全心全意为服务的根本宗旨，真正从思想上解决好“为谁干”的问题。做事、做人都要以群众的利益为重，始终坚持权为民所用，情为民所系、利为民所谋，在为服务中汲取倡廉的精神动力。

牢记宗旨意识(要牢记宗旨意识)

牢记宗旨意识(要牢记宗旨意识)

3、要强化奉献意识。甘于奉献、乐于清贫是人的优良品德，员的先进性在于无私奉献而不在于索取，要保持清正廉洁的本色，就要有先人后己，先公后私的品德，吃苦在前、享受在后的风格，勤奋工作、无私奉献、爱岗敬业、艰苦奋斗的精神。

4、要强化自律意识。员干部一定要有严于律己的品格，时刻绷紧廉政弦，珍重自己的人格和声誉，时时处处用纪国法来规范和约束自己的言行，要经得住，耐得住，守得住清贫。做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎独、慎微，过好权力关、金钱关、美色关、亲六、问学习纪律是否自觉学习、认真学习，查有没有厌学厌讲、学而不思、学而不用等现象；情关，始终保持一身正气，两袖清风。

5、要强化自觉接受监督意识。员干部既要有自觉接受监督的坦荡胸怀，又要把自觉接受监督作为一种内在的自我需求，更要把自觉接受监督作为一种修养和气度来培养。要把监督看作是一种约束，一种爱护，一种警戒，把监督视为人生的“安全网”、“防火墙”和“防腐剂”，从思想上真正欢迎监督，行动上真诚接受监督，让组织、和群众的监督成为拒腐防变的重要屏障，才能保证自己不犯和少犯错误，即使犯了错误也容易改正。

入积极分子(从延安精神到焦裕禄精神的启示)心得体会

所以，在今后的工作中要真正的关心爱护学生，它已经不是对学生的一般尊重，而是一种对学生带有感和对他成长寄以良好期待的态度和行为。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助他们解决实际问题，努力使他们成功。这样的教师才是真正的为人师表，才会成为学生的楷模。

通过焦裕禄精神和延安精神的回顾学习，感受非常深刻，使我再次深刻的认识到：焦裕禄同志自己的实际行动，塑造了一个亲民爱民、艰苦奋斗、科学求是、迎难而上、无私奉献的员的光辉形象。延安精神是和中华民族的宝贵精神财富，全面体现了自力更生、艰苦奋斗的优良作风，全心全意为服务的宗旨意识，理论联系实际、开拓创新的精神以及实事求是的思想路线。我们开展群众路线教育实践活动，加强作风建设、改进干部作风，就要深入学习焦裕禄精神和延安精神，并结合新的工作实际把这两种精神发扬光大。

一、开展教育实践活动，必须一、问纪律是否与保持高度一致，查有没有对八项规定说三道四，搞上有政策、下有对策等现象；弘扬焦裕禄精神作。

，要把焦裕禄精神学深学透、入心入脑。一定要把学习焦裕禄精神作为一份，一个现实需要和一种人生态度，充分从焦裕禄精神中汲取营养，学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情，使之变成思想、化作行动，真正通过教育实践活动的开展，把准人生态度，明确工作目标，推动各项工作实现提高和进步。

第二，要对照焦裕禄精神认真反思我们自己。要把焦裕禄精神作为一面镜子，看看我们的行事作风与优良传统多远，求真实干够不够，担当强不强，行为要求严不严。要勇于直面距，对，尤其对那些指出我们不足和距的意见、建议，要能够虚心接受。要坚持立行立改，坚持从具体工作抓起、从身边事情做起，即知即改，以问题整改的实际行动取信于民。

第三，要像焦裕禄同志那样投入到实践工作中。在为民上，利用好有限的时间，履行好为服务的。在实干上，珍惜组织上给予的机会和平台，创造性地开展工作，努力创造出经得起实践检验的实绩。在奉献上，要一心扑在工作上，全身投入到发展中，用行动和成绩来践行一名人的本色。

二、开展教育实践活动，必须发扬延安精神。

，发扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统。自力更生，艰苦奋斗是一贯的作风和传统，无论在建设的任何阶段，我们都要发扬自力更生，艰苦奋斗的传统精神。当然，在开展员群众路线教育活动中，也理所当然的要发扬这样一种传统精神，这是我们的传家宝，这种精神永远也不过时，永远也不能丢掉。

第二，牢记全心全意为服务的宗旨意识。认真学习主义的群众观点，坚信历史的创造者是群众，要坚定这个认识，更好地投身于全心全意为服务的工作当中，充分发扬的优良传统和作风，不断通过认真学习，坚定正确的价值观和世界观，使密切联系群众的延安精神得到长期的保持和发扬，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。

第三，坚持实事求是，理论联系实际。要深入基层，深入实际，调查研究，广泛接触群众，使决策科学化、化、制度化，这是发扬密切联系群众的延安精神、克服习气的基本方法。必须提倡各级干部带着任务、带着课题到群众中去，面向基层，深入实际。如果通过实地调查能够研究透一些亟待解决实际问题，所制定的具体政策就多一份实践的可行性。

三、开展教育实践活动，必须把两种精神贯穿工作始终。

山西省员干部办理子女生日四严禁五倡导

2、提升素质，增强作风建设的动力。为民服务的理念还不行，还必须掌握为民服务的本领。作为一名干部，特别是员干部，要通过学习，提升自身素质，增强作风建设的动力。要重点学习、思想、特色理论“”重要思想、及的路线、方针、政策等，用科学理论武装头脑；要做到精通自己所在领域的专业知识及相关理论，做到业务知识熟知于心，运用自如；要广泛涉猎计算机、法律等方面的知识，以拓宽自己的知识面。只有掌握了过硬的本领，才能做好为民服务的工作。

法律分析：要坚决贯彻落实“四严禁、五倡导”纪律要求，纠“”树新风，筑牢思想防线，强化宗旨意识，牢记职责使命，坚决不良风气。

每项工作、工作每阶段的得失，从实践

要坚决落实全面从严治主体，严守红线，不触底线，进一步弘扬节俭新风、反对铺张浪费，既要规范约束自身行为，还要要求配偶、子女、同事，达成思想共识，形成行动自觉，确保“四严禁、五倡导”落到实处。

法律依据：晋城市纪委《关于贯彻落实“四严禁、五倡导”的五条措施》

2.严禁讲排场、比阔气，举办奢华仪式、办宴席；

3.严禁违规收送礼品礼金等财物，借机敛财；

4.严禁出入具有私人会所性质的场所，组织或接受宴请。

如何加强作风建设，促进企业经营发展

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、心较强，乐于接受学校布置的各项工作；注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

一、严格自律，打牢作风建设的基石

1.严禁违规宴请非亲属人员以及违规参加非亲属人员的宴请；

“基础不牢，地动山摇”。加强作风建设，关键是自律的问题，自律是内因，内因是起基础性关键性作用的因素，因而加强自律，是作风建设关键的一环。

1、强化宗旨意识，牢固树立作风建设的理念。我们的根本宗旨就是“全心全意为服务”。我们工作的出发点和落脚点都是为了群众。我们要强化宗旨意识，牢固树立群众观点，认真贯彻群众路线，始终做到密切联系群众、真心服务群众。要始终保持同群众的血肉联系，把群众当作亲人，带着深厚感情走进基层，融入群众中间，了解群众所需所求所盼，听取意见建议，赢得群众理解和信任。

3、自觉行动，养成作风建设的习惯。要把作风建设当作一种自觉行为，在具体的实际工作中自觉践行。要深怀为民之心，善谋利民之策，常思便民之举，多干惠民之事，把群众关心的热点难点问题作为工作的重点。要扑下身子，自觉沉到基层和群众中去。今年在全区开展的“走访群众听民声，深入基层解难题”作风建设主题活动，是我区加强作风建设的重要体现，我们要把深入基层深入群众变成自觉行动，形成一种工作习惯。

二、加强他律，凸显作风建设的威力

1、建立健全各项规章制度。要加强作风建设，就必须建立起一系列完整的规章制度，实现用制度管人，按制度办事。首先，要从全区的角度出发，制订好全区性的规章制度，这个层面主要是对单位而言，是宏观的层面，包括对各单位的管理、考核、奖惩等。其次，各单位要制订好本单位的规章制度，这主要是针对单位而言的，是微观层面的。主要包括出勤签到制度、值班制度、学习制度、接待制度、财务制度，车辆管理制度等。

2、加大监督检查力度。区作风办要定期或不定期邀请代表、、政协委员、派、群众等采取召开座谈会、发放测评表，对单位及的行风、作风等进行评议、测评。同时，要畅通民意表达渠道，设立干部作风箱和电话，并对外公布，让干部作风处在多方监督下。要经常协同督查室、组织、媒体等对干部作风建设情况不定期进行检查。

3、加大对违反作风建设案件的处罚力度。对监督检查中发现的问题及群众已查实的问题，要发现一起，查处一起，该处罚的要处罚，该曝光的要曝光，决不姑息迁就。受处罚的人除本人本年度考核及当年晋升职务受影响外，单位的绩效文明考核等工作也要受到相应的影响。

三、把握规律，巩固作风建设成效

作风建设不是一朝一夕的工作，也不可能一蹴而就，需要长期的不懈努力，因而我们要把握作风建设的规律，在把握规律的基础上巩固作风建设的成效。

1、要形成作风建设的良好氛围。要通过召开动员会议，传达贯彻干部作风建设的有关要求；要通过张贴标语、悬挂横幅等宣传干部作风建设的有关精神；要在网站、报纸、电视等媒体中开辟专栏，宣传干部作风建设正反两方面的典型；要让干部重温并牢记“”的内容，树立强烈的荣辱是非观念。

3、要树立正确的用人导向。为政之要在于用人。我们要树立正确的用人导向。要用好的作风选人，选作风好的人。要坚持实绩导向，重品行、重作风、重实绩，真正把那些作风建设中表现突出，敢于创新、工作积极、作风务实、业绩显著的干部选拔到岗位上来。让能干事的有岗位、肯干事的有舞台、干成事的有地位，做到人尽其才，才尽其用，让干部脱颖而出。

社区居委会 坚持根本宗旨 勇于担当作为 方案

要发挥模范带头作用，以身作则，带头移风易俗，培育良好家风，崇尚勤俭、朴素之风，践行核心价值观，做忠诚干净担当的好干部。

章明确规定为服务是共

2、要强化“权自民出”意识。干部一定要正确地处理好权力和的关系，时刻清醒地认识到我们手中的权力来自于，是由赋予的，只能用来服务，为谋利益，而绝不能用来谋取私利，任何、滥用权力的思想和行为都必将遭到的唾弃和惩罚。

产的根本宗旨，“”的核心也

是代表最广大的根本利益。因而，

坚持的根本宗旨是对一个员最起码

的要求，关键是站稳群众立场，摆正同

群众的关系。我以为，作为一名共

产员必须始终牢记的根本宗旨，敢

于担当、勇于作为，因为没有担当就不

能服务于民、造福于民。作为新形势下

的企业基层员，增强宗旨意识需要在

职责和使命面前敢想、敢做、敢当，既

要想干事、能干事、会干事，又要干干

净净干事。而要做到敢于担当必须强

化“四个意识”，方能辩证处理好其中的

关系：

强化意识，勇于担当。作为企

业基层的一名员管理者要把高标准履

职尽责作为工作的基本要求，做到日常

工作能尽责、难题面前敢负责、出现过

失敢担责，而不是考虑自身得失，畏缩

不前。要时刻牢记的根本宗旨，秉承

我“权为民所用，利为民所谋，情为民

所系”的执政理念，这样才能在直面矛盾

和问题时，敢试敢闯、敢抓敢管、敢于

碰硬;在面对重大原则问题时，立场坚

定、坚持原则、旗帜鲜明;面对歪风邪

气，敢于亮剑、敢于较真、敢于斗争。

而不是当“好好先生”，无原则底线的一

团和气。

强化学习意识，善于担当。要学会

运用战略思维、创新思维、辩证思维、

底线思维、法治思维去思考和解决问题;

要加强对、省、市和公司重

大决策部署的研究和学习，准确把握上

级政策取向，把上级精神吃透用活，提

高参谋辅政的能力水平;在日常工作中，

从职工群众反映强烈的问题入手，多做

调查研究，分清是非、摸清脉络，维护

公平正义，为职工办实事、解难事，做

群众的知心人、贴心人，把职工群众满

意作为检验工作的标准，因为职工

群众是我们工作的公平裁判;同时，要密

切联系实际，适时总结工作经验，分析

中锤炼综合素质，完善自我，不断提升

敢于担当的能力和水平。而不是缺少方

法的盲目蛮干。

教师十查十问自查报告

2、要建立作风建设的长效机制。作风建设不是一项运动，而是贯穿我们干部工作的全过程。我们要向干部宣传作风建设的长期性，让干部做好“打长期仗”的思想准备。每年年初，作风建设工作要与其他工作同部署、同安排；年中，要加强监督检查；年末，要进行总结表彰。作风建设办还要加强对干部作风工作的调研，总结干部作风建设规律性的东西，以便进一步加强和改进干部作风建设。

教师十查十问自查报告

《准则》是执政以来部坚持正面倡导、面向全体员的廉洁自律规范,是向全体员发出的道德宣示和对全国的庄严承诺。我给大家分享教师十查十问自查报告，欢迎参考！

教师“十查十看”自查报告 教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行自查，具体有以下几方面：

一、在思想上，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加学习，努力提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表。在工作中真正的关心爱护学生，它已经不是对学生的一般尊重，而是一种对学生带有感和对他成长寄以良好期待的态度和行为。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助他们解决实际问题，努力使他们成功．我觉的这样的教师才是真正的为人师表，才会成为学生的楷模。

二、在教当前XX工作正处于深化改革的特殊时期，作为XX战线上的一名员，一定要牢固树立服务意识，进一步弘扬焦裕禄精神和延安精神。育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，我力图体现信息技术课程的开放性、实践性、体验性。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

三、在工作上，团结协作，廉洁从教

团结协作是每位教师应当具备的职业道德．是集体凝聚力的核心，也是我们

事业成功的关键。在工作中，我从不对同事冷嘲热讽，互相拆台．我相信与同事相处只要真心相交，真情相待，定会有真情的回报，在平常时相敬，在困难时相帮，不妄议他人是非短长，善以他人之长补已所短，不以已长非人所短，品高人自敬，行端人自从，给自己和他人创造一个良好的工作环境，是我们所有教师共同期待的。

在的工作实践中，我深深地认识到课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在反思中我也认识到，自己工作中存在的不足。

1、在思想上，我能够做到爱岗敬业，支持和服从上级的安排，但在行动上，却有些懒惰、懈怠。例如：学校提倡每一位教师多写论文，多写反思,把自己教育教学过程中的经验总结等写出来，我却总是让课堂中的'精彩、头脑中思维的火花一闪而过。不能做到及时的记录，总结。疏于动笔，成了“思想上的巨人，行动中的矮子”。

我想，在今后的教学工作中，我一定严格要求自己，克服惰性思想，善于总结，勤于动手，把在教学战线中的体验与教育理论结合起来，多写反思，多写论文，促使自己更快地成长进步。

2、还没有养成良好的理论学习习惯。由于平时的教学任务比较繁忙，在理论学习上还有时紧时松的现象。对于学校明确提出的要求，能够认真遵守，但自身在理论学习上还没有养成持之以恒的习惯，对一些理论问题思考不够深入。有时片面地感到学习理论知识，对教学的帮助不大，不如把精力都放在教学上。今后，要不断提高理论学习的自主意识，提高站在理论的高度发现问题、思考问题、分析和解决现实问题特别是有关教育问题的能力。

3、改进和创新的能力还不足。面对日益提高的教育目标要求，在课程紧、任务重的情况下，过多地围绕课程本身，陷于相对忙乱的状况，不太愿意主动地从更高更新的角度去思考、去关注优化教学成果的问题，而只是被动地应付单纯的教学任务。今后自己将确定一个时期内自己再提高的目标，进一步增强宏观教育观念，分析教学中存在的问题，开展创新性的实践活动。

4、工作中依法执教尊重学生的主体和人格，对学生的身心给予真切的关心和爱护。避免各种形式的心罚、体罚。但有时掌握不好与孩子们沟通交流的方法。没有起到春风化雨的作用。往往只给好心不给好脸。它虽含有一定的对学生负责

或热爱学生的成分，自己也一心想成为一名对学生要求严格。严厉的老师，但它却使师生之间产生了隔合。带来了紧张的气氛。对学生板着脸，鼓励少，批评多，打击了孩子们的学习热情，使好心难以得到好报，很难达到预期的教育目的。

用手只能把事情做完；用脑可以把事情做对；用心才能把事情做好。希望通过本次的自查、反思，能及时的弥补工作中的不足之处。用心的做好本职工作，在课程改革的浪潮中乘风破浪、勇于开拓。

十问十查的内容

“十查十问”即：

二、问工作纪律是否严于律己、做好，查有没有工作时间迟到早退、玩游戏、逛淘宝、脱离岗位等现象；

三、问组织纪律是否个人服从组织、下级服从上级，查有没有对组织阳奉阴违，和组织离心离德，对工作打折扣、搞变通等现象；四、问财经纪律是否廉洁节俭，查有没有公车私用、办公用房超标、乱发奖金实物、报销个人支付费用等现象；

五、问生活纪律是否洁身自好，查有没有违背职业道德、参与高消费娱乐活动、染指黄毒等违法乱纪现象；

七、问群众纪律是否牢记宗旨意识，查有没有对群众冷横硬推，对群众反映的问题推三阻四、“踢皮球”等现象；

八、问保密纪律是否严格遵守，查有没有跑风漏气，泄露秘密，扩散内机密文件等现象；

九、问会议纪律是否遵守规定，查有没有旷会、替会、溜会及会议期间接打手机、出外抽烟、交头接耳等现象；

十、问干部纪律是否风清气正，查有没有托人说情、收礼送礼、匿名诬告等现象。

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