新生儿护理手册_新生婴儿护理手册

新生儿科护理工作

【篇一】

新生儿护理手册_新生婴儿护理手册

新生儿护理手册_新生婴儿护理手册

一、认真执行医院、护理部及院感下达的各类制度及工作任务。并积极组织学习，督导各项工作完成情况。

二、加强重症监护室和新生儿病房的消毒隔离制度及基础护理质量，完善母婴同室的健康宣教。

三、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

1、抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

1)重点加强对新入院护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

2)加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核，每季度组织考试、考核一次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础，

3)基本技能考核：入科护士必须人人掌握各类仪器的作、常见病的护理措施及新生儿复苏抢救技术。

2、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有的选送部分护士外出进修、学习，提高专业知识水平。如下：

1)已报医务科及护理部将分期派出业务骨干到甘肃省妇幼保健院进修学习

2)科室组织护理人员网上学习新知识新技，改变护理理念，从而提高自身素质和临床护理质量。

四、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效

1、严厉杜绝出现病人换液体的现象，严格执行三查八对和无菌技术作的理念，尤其是需提高护士发现问题，解决问题的能力同时又要发挥科室质控小组的督导作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

2、建立检查、考评、反馈制度，发现护理工作中存在问题，及时查找原因、提出整改措施。

3、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员--护士长，定期进行护理记录缺陷分析与改进。

4、加强护理过程中的安全管理：

1)每月进行护理安全隐患及做好护理错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的个人，追究个人的有关。

2)严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理，杜绝错及的发生。

3)加强科室硬件设施的常规检查意识，平时注重对仪器性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

五、深化亲情服务，提高服务质量

1、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

我们相信只要努力认真做好以上工作，我们在20xx年中的工作中一定能取得更好的成绩

【篇二】

一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

(一)按护士规范化培训及护士在职实施方案抓好护士的"三基"及专科技能训练与考核工作

1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士安排作考试一次，理论考试二次。

4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

(二)加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护医～学教育～网搜集～整理士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施。

安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用"5.12"护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

(三)更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

二、加强护理管理，提高护士长管理水平

(一)年初举办一期院内护士长管理，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。

(二)加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

(三)促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。

三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效

(一)继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

(二)建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

(三)进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员～护士长～护理部的考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体、二、三名。

(四)加强护理过程中的安全管理：

1、继续加强护理安全管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患医`学教育`网搜集`整理查摆及做好护理错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关。

2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理，杜绝错及的发生。

3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

四、深化亲情服务，提高服务质量

(一)在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

(二)注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

五、做好教学、科研工作

(一)指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

(二)各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、心及业务水平，安排小讲课，了解实习的完成情况，做好出科理论及作考试。

(三)护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次带教老师评选活动。

(四)增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1～2项。

(五)制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。

【篇三】

20xx年儿科护理工作将围绕医院、护理部工作，根据“二级综合医院”评审标准及《优质护理服务评价细则》,把巩固“二级甲等医院”，推进优质护理服务、继续开展爱婴医院各项工作，作为主要工作重点，现如下：

一、进一步加强优质护理服务工作

1、继续深入开展优质护理服务,根据20xx年8月“二级甲等医院”回头看复审中，各项质控中发现的问题及提出的整改措施，逐一落实，加强落实制整体护理。

2、继续推行制整体护理工作模式，护士分管患儿人，夯实基础护理，提供全面、整体的护理服务。

3、依据《优质护理服务评价细则》,每月定期对优质护理服务落实进行专项检查，及时进行优质护理小组活动并记录。

二、加强省级临床护理重点专科项目建设工作

1、按照护理部“省级临床护理重点专科项目建设”实施，认真落实各项工作。

三、进一步完善儿科质控管理体系。

1、科室继续执行护士长---质控组长进行儿科护理质量控制。

2、开展科室护士对护理工作质量考核奖励分配的调查，制定科20xx年儿科护理工作将围绕医院、护理部工作，根据“二级综合医院”评审标准及《优质护理服务评价细则（20xx版）》，把巩固“二级甲等医院”，推进优质护理服务、继续开展爱婴医院各项工作，作为主要工作重点，现如下：室工作质量考核分配办法。

3、制定儿科护理规章制度，特别是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训并实施。

四、加强人力资源管理。

1、落实《护士条例》，在现有护士不足的情况下，科室对护理人力资源仍实行弹性调配的排班工作模式，根据病房使用率、患儿收住数量、护理工作的难易程度、专科特点，弹性调配的排班工作模式。

3、继续推广护理工作量化考核，落实以护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核，并与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合。

五、加强儿科临床护理质量控制，达到持续改进的目的1、健全和完善儿科质控管理体系。

2、每月各科内质控小组运用PDCA管理工具每月开展质控活动。

3、依照《护理质量与安全简报》中记录存在的问题，针对原因进行分析整改。

4、定期开展临床危重患者护理查房;落实护理病例讨论及会诊制度。

6、按照《二级综合医院评审标准》，加强对新生儿护理单元的质量管理。

六、加强护理安全管理、保障患者安全1、每月召开病区护士会，对科内存在的问题及时进行分析、整改。

4、定期对全体护理人员进行护理安全警示教育。

5、针对20xx年儿科护理不良的统计，对科室易出现的问题进行安全警示教育。

七、加强在职培训，提高护理人员专业素质。

1、制定科室“三基”、“三严”护理理论和作技能培训，并按照开展落实考核。

2、定期开展危重患者护理理论和技术，危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案的培训与考核。

3、定期开展临床常见护理技术作的培训与考核：根据护士分层管理规定，加强各层级培训并考核。

4、加强低年资护士、新入护士的准入培训。

5、组织科内护理业务课每月1-2次，全年不少于12次。

6、定期开展业务查房，护理病例讨论，护理会诊，加强理论联系实际学习。

7、选派1～2名护理骨干到上级医院进修学习培养新生儿科专科护士、儿童消化科专科护士。

八、坚持“以病人为中心”，提高护理服务满意度1、通过各种形式的学习与活动，加强护士的沟通技能，主动服务意识、质量意识、安全意识的教育。

2、每月定期召开护患公休座谈会，进行健康知识宣教，听取患者意见，开展便民措施。

3、向患者发放满意度调查表，开展医生护士对护理工作满意度调查，深入科室主动听取医生护士对护理管理工作的意见和建议。

4、每月开展患者出院电话回访活动。

5、注重培养护士日常礼仪，规范护士服务行为，护理作用语等，培养护士树立良好的职业形象。

九、进一步加强“爱婴医院”护理工作1、加强护理人员“爱婴工作”相关知识培训2、加强母乳喂养健康教育宣教3、依据《爱婴医院评价细则》,每月定期对“爱婴”服务落实进行专项检查，及时进行督查及开展小组活动并记录。

十、做好教学科研工作1、严格落实《实习生软勺是宝宝必不可少的生活用品，柔软的硅胶小勺不会宝宝敏感的牙龈，喂食非常方便。小勺子买的喜多软勺用了很久，还蛮耐用的，小不点的时候喂水，后来就用来吃辅食。管理制度》，检查带教质量，指定N2-2及以上护士负责实习生带教工作,护士长为总带教老师，重视带教质量，安排科内讲课，做好出科考核。

2、增强护士科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1～2项。

【篇四】

一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病儿提供优质、安全有序的护理服务。

1、不断强化安全意识教育，发现工作中的不安全因素时要及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理错为实例组织讨论学习借鉴，使护理人员充分认识护理错因素新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。

2、将各项规章制度落到实处，定期和不定期检查，监督到位，并有监督检查记录。

3.加强重点时段的管理，如夜班、中班、节日等，实行弹性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士值班时的慎独精神.

4、加强重点病儿的管理,如监护室的特护患儿和普儿病房的危重患儿，把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。

6、对重点员工的管理，如实习护士、轮转护士及新入科护士等，对她们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、心强具有护师资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床作技能等。

7、完善护理文件记录，减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题，规范护理文件记录，认真执行护理记录中"十字原则，即客观、真实、准确、及时、完整"，避免不规范的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科症状的特殊性，使护理文件标准化和规范化。

8、加强护理人员自身职业防护，组织全科护士学习《医务人员职业暴露防护工作指导原则》和《防护条例》，制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后具体的处理措施和程序。

9、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发的反应能力。

二、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理。

1、办公班护士真诚接待新入院病儿，把病儿送到床前，主动向病儿家属做入院宣教及健康教育。

2、加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念。

3、要求护士每天与患儿家属沟通，包括健康教育、了解病儿的病情转归、生活需求、用后的效果及反应等，护患沟通能缩短护患之间的距离，是做好一切护理工作的前提和必要条件。

4、认真执行临床处置前后的告知程序，尊重患儿家属的知情权，解除患儿家属的顾虑。

5、每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量的护士给予批评教育。

三、定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进。

1、充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进行质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理。

2、不断修改完善各种护理质量标准，并组织学习，按标准实施各项护理工作。

3、护士长定期与不定期进行质量检查，不足之处进行原因分析并及时整改，强化护理人员的服务意识、质量意识。

4、每月对质控小组、护士长质量检查、护理部质量检查反馈信息进行综合分析，查找原因，制定切实可行的整改措施，并检查整改落实情况。

四、严格落实三基三严培训，提高护理人员整体素质。

1、对各级护理人员按三基三严培训进行培训，每月组织理论考试和技术作考核。

2、护理查房时提问护士，内容为基础理论知识、专科理论知识、院内感染知识等。

3、利用科晨会提问医院护理核心制度，使每个护士都能熟练掌握并认真落实。

4、经常复习护理紧急风险预案知识并进行模拟演练，提高护士应急能力。

5、每季度进行急救技术演练，熟练掌握急救器材及仪器的使用。

6、每季度对三基三严落实情况进行综合考评。

【篇五】

1.腹泻的护理

(1)评估相关因素，去除病因。腹泻常见原因是饮食不当及肠内感染，应停止食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及过敏的食物。感染引起的腹泻可按医嘱用抗感染的物。

(2)观察并记录排便次数、性状及腹泻量，收集粪便送检。

(3)做好消毒隔离，与其他患儿分室居住。食具、衣物、尿布应专用，护理患儿前后要洗手，对腹泻患儿的粪便，被污染的衣、被进行消毒处理，防止交叉感染。

2.体液不足的护理

(1)防止体液继续丢失通过调整饮食和按医嘱用控制感染;呕吐重者可按医嘱应用止吐。

(2)按医嘱补充液体纠正脱水

1)口服0RS液：适用于轻、中度脱水而无呕吐者。累积损失量按轻度脱水50m1/kg、中度脱水80～100m1/kg喂服，于4～6h喂完;继续损失量根据排便次数和量而定。一般每1～2min喂5ml(约l小勺)，稍大的患儿可以用杯子少量多次饮用。若呕吐，可停10min再喂，每2～3min喂5ml.注意事项：①服用0RS液期间应让患儿照常饮水，防止高钠血症的发生;②如患儿眼睑出现水肿，应停止服用ORS液，改用白开水;③新生儿或心、肾功能不全，休克及明显腹胀者不宜应用0RS液。

2)静脉补液：适用于中度以上脱水的患儿。

①定量：补液总量包括三部分，即累积损失量、继续损失量及每日生理需要量。以上三部分合计液量，在禁食情况下，入院天应供给液体总量为：中度脱水120～150m1/kg;重度脱水150～180m1/kg.上述补液量适用于婴幼儿。

②定性(输液种类)：根据脱水性质而定。低渗性脱水用2/3张溶液;等渗性脱水用1/2张溶液;高渗性脱水用1/3或1/5张溶液。上述混合液的配制方法参见第五节小儿液体疗法的护理。

③定速(输液速度)：要根据脱水的程度和性质确定。重度脱水伴有周围循环衰竭时，应首先迅速滴入或直接静脉推注等张含钠液，以迅速扩充血容量，纠正休克，然后再继续输入液体。低渗性脱水时输液速度应稍快，高渗性脱水时速度宜稍慢。一般累积损失量(约为补液总量的1/2)应于8～12h补足，滴速约为每小时8～10m1/kg.继续损失量、生理需要量则在补充累积损失量以后的12～16h内均匀滴入，滴速为每小时5m1/kg.在补液过程中还要随时根据患儿病情的变化调节输液速度。

④注意事项：

a.输液速度过快易发生心力衰竭及肺水肿，速度过慢脱水不能及时纠正。

b.补液中应密切观察患儿前囟、皮肤弹性、眼窝凹陷情况及尿量，若补液合理，3～4h应排尿，表明血容量恢复。若24h患儿皮肤弹性及眼窝凹陷恢复，说明脱水已纠正。若尿量多而脱水未纠正，表明输入的液体中葡萄糖液比例过高;若输液后出现眼睑水肿，说明电解质溶液比例过高。

c.及时观察静脉输液是否通畅，局部有无渗液、红肿。

d.准确记录次排尿时间、24h出入量，根据患儿基本情况，调整液体入量及速度。

3.营养不足的护理对轻型腹泻患儿可继续进食日常饮食，暂停添加辅食;重型腹泻按医嘱暂时禁食，待症状减轻尽早恢复喂养。母乳喂养者继续哺喂母乳，暂停辅食;人工喂养者可停喂牛奶和辅食，4～6h后逐渐恢复进食，但要注意由少量逐渐增多、少量多餐，可等量米汤、水稀释牛奶、米粥或面条。性肠炎患儿有双糖酶缺乏，改为豆制代乳品或发酵乳。腹泻停止后继续给予营养丰富的饮食，每天加餐一次，共2周，可赶上正常生长水平。营养不良、慢性腹泻恢复期需更长时间。

4.预防皮肤受损的护理选用清洁、柔软的尿布避免使用塑料布包裹，注意及时更换，每次便后用温水清洗臀部，蘸干，涂油，保持会及肛周皮肤干燥，预防臀红。局部发红有渗出或有潜在溃疡者，可采用烤灯、理疗促使创面干燥愈合。

5.电解质紊乱的护理

(1)补液后密切观察患儿的精神、肌张力及腱反射等变化，注意有无低钾血症或低钙血症的表现;遵医嘱及时采血做电解质分析。

(2)根据医嘱及时补充钾、钙、镁等电解质。输液后有尿时即可开始静脉补钾，的浓度不超过0.3%，滴速不宜过快，严禁静脉推注，以免引起心跳骤停。若补液中出现抽搐，可静脉缓慢注射钙剂，时间不得少于10min.镁剂需深部肌肉注射。

6.代谢性酸中毒的护理密切观察酸中毒的症状和体征，遵医嘱采集动脉血、补充碱性溶液。

7.对症处理

(1)眼部护理重度脱水患儿泪液减少，结膜干燥，昏迷病人眼睑不能闭合，角膜暴露容易受伤引起感染。可用生理盐水浸润角膜，点眼膏，眼罩覆盖。

(2)发热的护理监测体温变化，体温过高应给予物理或物降温，应及时擦干汗液，更换潮湿衣被，多饮水，做好口腔及皮肤护理。

(3)腹痛护理可轻轻患儿腹部做好腹部保暖或热敷，转移患儿注意力，者可遵医嘱应用解痉、镇痛物。

儿科优质护理如何开展

5、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发的反应能力。

儿科4月份被确定优质护理服务病区以来，在护理部的指导下，在护士长的带领下，转变服务理念，加强儿科临床护理工作，夯实基础护理，开展了以下八个服务举措，深入开展优质服务工程。

3、了解新生儿出院后的喂养、睡眠、大、黄疸、脐部等情况。

1、召开全科动员大会，宣传开展“优质护理服务工程”活动意义，营造活动氛围，学习部、院相关文件。

2、教育本科护理人员热爱儿童护理事业，坚定敬业和献身精神，坚信自己所做的事业是人类最崇高的事业，从内心热爱这个专业，一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。只有从内心热爱儿童护理事业，才不会因工作繁琐而厌倦;才能全心全意为患儿服务;才能有利于患儿的治疗和护理;才能促进患儿早日康复。

3、实施APN排班模式，体现出具有儿科特点的弹性排班，做到人尽其才，发挥各层次护理人员的工作潜力。

4、开展多种形式的人性化护理服务，营造关心病儿、爱护病儿、尊重病儿、帮助病儿的氛围，加强与患儿家长的沟通交流，满足家长知情需求；延伸护理服务，建立出院回访制度，新生儿实行护士在住院期间每周电话与患儿家长沟通交流一次，与患儿出院当天电话问候并给予喂养指导。

5、在现有条件下，营造温馨、舒适的住院环境，张贴儿童卡通画使患儿在轻松、愉快中接受治疗。

6、病房设立意见本，护士长及时对家长提出的意见给予反馈。定期召开患儿家属座谈会，对服务效果进行评价，持续改进服务质量。

7、制定了适合儿科特点的护理记录单，简化护理记录，减少护士文字书写时间，让护士回归到病人身边。

8、设置便民措施：备有剪刀、针线包、梳子、镜子、报纸及健康教育手册等使患儿在住院期间，家长有宾至如归的感觉。

待产包婴儿软勺，医院待产包带什么

另外，与大人相比，新生儿的喉头位置要高一些，再加上他们含的方式比较笨拙，从而导致吃奶时空气容易与奶汁一起吸入胃部，所以当孩子打嗝或身体晃动时，吃进去的奶也就比较容易被吐出来了。

据我所知，每个女性的待产包里准备的物品都不同,比如说有的女性会在待产包里放玩具，也有的女性会在待产包里放婴儿软,当然还有的女性认为待产包里不需要准备婴儿软勺。那么待产包婴儿软勺有用吗?医院待产包带什么?

待产包婴儿软勺

软勺主要用于宝宝食用辅食、喝水这些。宝宝一出生可以用软勺喂水，不要用奶瓶，否则有可能造成错觉，宝宝之后就不喜欢母乳了，孩子大点也可以留着软勺给宝宝添加辅食用。

1、软勺的制作原料主要为热塑橡胶和硅胶两种。硅胶软勺更适合宝宝使用。

2、软勺和奶瓶一样，要注意清洁和消毒。

奶瓶

买奶瓶的时候真的是在贝亲，betta和可么可多里面纠结了好久。翻遍了小红书的功课。选择了贝亲，买了一个160ml玻璃的和一个240mlppsu的，看很多宝妈说孩子大点儿用ppsu自己抱着喝奶不重也不容易摔烂。本来也没想奶粉喂养，所以先准备两个。两个大概300块，不会海淘找买的可能有点儿贵。

医院待产包带什么

当孕妇出现生产迹象时，要带上待产包立刻出发。所以待产包的准备工作需要提前完成。建议准爸爸和准妈妈一起准备待产包，可以使准爸爸对宝宝更加期待，那么，去医院待产包清单都包括什么呢?

1、妈妈用品：脸盆、毛巾(上身下身至少两条)、肥皂、衣架、水杯和弯头吸管、餐具一套(碗筷盘子，可微波炉加热)、靠垫一个(尤其剖腹产的产后喂奶时可以用到)、抽纸一盒、收腹带(建议自己准备，医院临时买的价格便宜质量太)、月子服两套、袜子3-4双(产后需穿袜子)、戴帽开襟外套一件(防寒、出院用)、拖鞋一双三、深入开展“人本位”整体护理工作。细化工作流程，明确岗位。、3-4条(不建议用一次性，不透气)、护理垫(大中小各备一包，可以医院买)、产妇(住院期间用大号，回家后随恶露量减少可用普通小号，不建议医院购买，自己准备透气点的)、防溢乳垫、漱口水和月子牙刷、哺乳文胸、吸奶器。

2、宝宝用品：新生儿尿不湿一袋、奶瓶和奶粉、婴儿棉毯包被一块、婴儿衣服2-3套、婴儿软勺一个、婴儿棉签一盒、婴儿条纹巾(可以医院里买)、护脐贴(可以医院里买)

3、证件及其他：、孕期围产手册、准生证、病历卡、卡、(入院定金一般为5000，不够的费用后续再补缴)、、手机、耳麦和充电器、便签本和笔、数码相机(如果需要的话)。

2019儿科护理个人工作

过去的一年，在科室病人数量急剧增加的高压状态下，全科医护人员共同努力，顽强拼搏，各项护理工作顺利完成，特别是在二甲复审过程中，成绩突出。新的一年我们将再接再厉，争取取得更大收获。现将护理工作如下：

【篇一】

4)强化相关知识的学习掌握，组织进行一次儿科规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查规章制度的执行情况。

一、进一步加强优质护理服务工作

1、继续深入开展优质护理服务,根据20xx年8月“二级甲等医院”回头看复审中，各项质控中发现的问题及提出的整改措施，逐一落实，加强落实制整体护理。

2、继续推行制整体护理工作模式，护士分管患儿人，夯实基础护理，提供全面、整体的护理服务。

二、加强省级临床护理重点专科项目建设工作

1、按照护理部“省级临床护理重点专科项目建设”实施，认真落实各项工作。

三、进一步完善儿科质控管理体系

1、科室继续执行护士长---质控组长进行儿科护理质量控制。

2、开展科室护士对护理工作质量考核奖励分配的调查，制定科室工作质量考核分配办法。

3、制定儿科护理规章制度，特别是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训并实施。

四、加强人力资源管理

1、落实《护士条例》，在现有护士不足的情况下，科室对护理人力资源仍实行弹性调配的排班工作模式，根据病房使用率、患儿收住数量、护理工作的难易程度、专科特点，弹性调配的排班工作模式。

3、继续推广护理工作量化考核，落实以护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核，并与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合。

五、加强儿科临床护理质量控制，达到持续改进的目的

1、健全和完善儿科质控管理体系。

2、每月各科内质控小组运用PDCA管理工具每月开展质控活动。

3、依照《护理质量与安全简报》中记录存在的问题，针对原因进行分析整改。

4、定期开展临床危重患者护理查房;落实护理病例讨论及会诊制度。

6、按照《二级综合医院评审标准》，加强对新生儿护理单元的质量管理。

六、加强护理安全管理、保障患者安全

1、每月召开病区护士会，对科内存在的问题及时进行分析、整改。

4、定期对全体护理人员进行护理安全警示教育。

5、针对20xx年儿科护理不良的统计，对科室易出现的问题进行安全警示教育。

七、加强在职培训，提高护理人员专业素质

1、制定科室“三基”、“三严”护理理论和作技能培训，并按照开展落实考核。

2、定期开展危重患者护理理论和技术，危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案的培训与考核。

3、定期开展临床常见护理技术作的培训与考核：根据护士分层管理规定，加强各层级培训并考核。

4、加强低年资护士、新入护士的准入培训。

5、组织科内护理业务课每月1-2次，全年不少于12次。

6、定期开展业务查房，护理病例讨论，护理会诊，加强理论联系实际学习。

7、选派1～2名护理骨干到上级医院进修学习培养新生儿科专科护士、儿童消化科专科护士。

八、坚持“以病人为中心”，提高护理服务满意度

1、通过各种形式的学习与活动，加强护士的沟通技能，主动服务意识、质量意识、安全意识的教育。

2、每月定期召开护患公休座谈会，进行健康知识宣教，听取患者意见，开展便民措施。

3、向患者发放满意度调查表，开展医生护士对护理工作满意度调查，深入科室主动听取医生护士对护理管理工作的意见和建议。

4、每月开展患者出院电话回访活动。

5、注重培养护士日常礼仪，规范护士服务行为，护理作用语等，培养护士树立良好的职业形象。

九、进一步加强“爱婴医院”护理工作

一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病儿提供优质、安全有序的护理服务。

1.不断强化安全意识教育，发现工作中的不安全因素时要及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理错为实例组织讨论学习借鉴，使护理人员充分认识护理错因素新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。

2.加强重点时段的管理，如夜班、中班、节日等，实行弹性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士值班时的慎独精神.

3、加强重点病儿的管理,如监护室的特护患儿和普儿病房的危重患儿，把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。

4.、完善护理文件记录，减少安全隐患。，规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字原则，即客观、真实、准确、及时、完整”，

二、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理。

1、办公班护士真诚接待新入院病儿，把病儿送到床前，主动向病儿家属做入院

宣教及健康教育。

2、要求护士每天与患儿家属沟通，包括健康教育、了解病儿的病情转归、生活需求、用后的效果及反应等，认真执行各项护理作告知程序，尊重患儿家长的知情权解除患儿家长顾虑。

3、每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量的护士给予批评教育。

1.对各班职责进行修订，改变排班模式，细化各班的工作流程，查找薄弱环节，明确护理分工，力求新的职责更合理实用。

2、抓好基础护理、专科护理，实行护士负责制。为患者提供整体护理服务,密切观察患者病情,随时与患者沟通，做好患者的生活护理、基础护理，保障患者安全，体现人性化的护理关怀。

3、深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。

四、护士实行绩效分配

分配原则：效率、质量优先，按劳分配，兼顾公正、公平。

分配依据：病人满意度、工作量、存在的风险、护理质量、心。

五、加强患者健康教育

1.由护士做每天根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食、疾病的自我

预防、用的注意事项，向病人做详细的讲解，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。

2.每月召开一次护办会，每位护士汇报工作情况与感想。每月进行病人满意度调查，认真听取患者对优质护理工作的意见和建议。对存在的问题及时反馈，提出整改措施，不断提高护理质量，提高病人的满意度。

六、新业务、新技术

1、重点发展小儿康复保健，选派1-2名护士进修小儿康复保健

一、加强医德医风建设，提高病员满意度

1、对住院病人发放满意度调查表，评选护士，进行鼓励。并对满意度调查中存在的问题，落实整改措施。

2、规范护士的语言行为，在日常工作中落实护士文明用语。

3、严格新分配护士岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育，以及护理基础知识、专科知识、护理技术作的考核，合格者才能准予上岗。

4、科室定期召开工休座谈会，征求病人意见，解决问题。

二、开展制整体护理，改善临床护理服务：

1、试行开展制整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为患儿进行整体护理。

2、组织学习《儿科学》，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。

2、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。

3、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。

三、重视护理人员素质培养

以《第五版基础护理学》为基础，不断学习业务知识。加强十一项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。

1、制定201x年训练，由科室业务能力突出的护士担任培训老师。加强十一项护理技术，提高小儿头皮静脉穿刺，加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法律知识，并灵活运用到工作中去。鼓励护士自学并做好读书笔记。

2、高年资护士加强应急、急救能力训练。工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。

3、对在历次考核中成绩护士大力表扬，给予奖励，激发护士爱岗敬业热情，更好的为患儿提供爱心服务。

四、加强基础护理，规范工作秩序。

1、严格执行消毒隔离制度。每次作前洗手;做好每天治疗室病房空气消毒，严防医源性感染。

2、切实做好晨晚间护理，基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。

3、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、业务查房等制度。

宝宝出生后的各项筛检

4、吐奶后，每次喂奶数量要减少到平时的一半

对于宝宝出生后随之而来的各项筛检，有什么需要注意的，在以下一一说明。

如果一切正常的话，自然产的宝宝观察两、三天就可以回家了。这两、三天当中，妈妈什么都不用想，只需专心喂奶与休息，其他的问题都交给专业的医护人员照护即可。若妈妈选择在「母婴亲善医院」生产，宝宝出生后很快就会送到您的怀里，在护理人员的帮助下，让宝宝尝试吸吮母乳。之后大约每两到三小时就要喂一次奶，所以妈妈一定要抓紧时间休息，拒绝所有的访客。正确的哺乳姿势详见三五页的描述。

刚出生的宝宝跟电视影片里的漂亮婴儿很不一样，老实说，奇形怪状还真不少，所以请别担心，也可以参考下一章节中，有关宝宝外观的描述。

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宝宝出生后

新生儿出院前会扎足跟的血液做「新生儿代谢性疾病筛检」，筛检的内容包括蚕豆症、先天性甲状腺不足，以及一些罕见的代谢性疾病。目前，全国已实施新一代的新生儿筛检，可以发现超过二十种以上的疾病，比传统筛检只能检查出五种疾病进步许多。初次筛检结果如果出现异常，相关人员会以电话告知家长，并要求宝宝返院复检，当您收到这类通知时，切莫惊慌，因为大部分可能是验错了，需要重新检验（最常验错的疾病是「先天性肾上腺增生症」）。

如果复诊仍然异常，才能确定罹病，需遵照医师指示尽早进行治疗，并可在医师及相关罕见疾病基金会的协助下申请各项褔利与照护。另外，如果有黄疸，宝宝也会扎足跟的血液检验黄疸值。说了这么多，不会验的就是「血型」；如果家长希望知道宝宝的血型，要「特别」跟医师或护士说，并自费检验才能得知。

三天后，若没有黄疸或其他问题，您的宝宝会打完剂B肝才返家。如果是早产儿，必须体重达二千克、家长学会照顾所需技巧之后，才可以回家。回家以后请详读《儿童健康手册》，里面有很多国民健康局所提供的重要资讯。有些家长直到小孩上小学了都还没看过宝宝手册里的内容，实在很不可思议，也十分可惜。

生完小孩的天通常很兴奋，小宝宝也特别的乖，新手妈妈可别高兴太早。我建议此时应禁绝所有访客，手机关机，除了喂奶之外，专心睡大觉，因为第二天过后，伤口疼痛、疲劳，还要喂奶，挑战才真正开始！

自一○一年三月十五日起， 已经全面补助本国籍未满三个月之新生儿的听力检查。每年可筛检出四百五十位左右的听损新生儿，及早发现，可及早进行后续疗育服务。如果您的宝宝满三个月还没做听力检查，请一定要询问医护人员。

3. 自费检查

出院之前，常常有医疗院所会0-6岁是儿童生长发育的重要时期，医生根据儿童不同时期的生长发育特点，开展儿童保健系列服务，可以保障和促进儿童身心健康发育，减少疾病的发生。那么0-6岁儿童健康管理的内容应该包括哪些方面呢?提供「新生儿自费检查」给家长勾选。如果您经济上并不充裕，千万不要觉得没有做这些检查会对孩子有亏欠。这些检查只是让您「提早知道宝宝可能有的问题」，所以就算没有提早知道，总有一天还是会被检查出来的。以目前的医疗环境而言，这两者的结果并不会很多。

虽然这些自费筛检是为了提供「花钱买心安」的功用，但我发现非常多家长因为不是很清楚筛检结果的来龙去脉，反而把一些无关紧要，甚至根本属于正常范围的诊断报告误以为是异常，弄得全家愁云惨雾，反倒是「花钱买罪受」。这并不是家长的错，而是没有一位沟通良好的医师，或者专业的遗传咨询师跟您详细讨论检查的结果。因此，在还没跟医师讨论之前，请先稍安勿躁，看看我以下的介绍：

出院之前，常常有医疗院所会提供「新生儿自费检查」给家长勾选。如果您经济上并不充裕，千万不要觉得没有做这些检查会对孩子有亏欠。这些检查只是让您「提早知道宝宝可能有的问题」，所以就算没有提早知道，总有一天还是会被检查出来的。以目前的医疗环境而言，这两者的结果并不会很多。

虽然这些自费筛检是为了提供「花钱买心安」的功用，但我发现非常多家长因为不是很清楚筛检结果的来龙去脉，反而把一些无关紧要，甚至根本属于正常范围的诊断报告误以为是异常，弄得全家愁云惨雾，反倒是「花钱买罪受」。这并不是家长的错，而是没有一位沟通良好的医师，或者专业的遗传咨询师跟您详细讨论检查的结果。因此，在还没跟医师讨论之前，请先稍安勿躁，看看我以下的介绍：

1、罕见疾病基因、或全基因晶片检查

目前已经有越来越多医院，和实验室合作执行罕见疾病基因检查。的确，新生儿基因筛险是未来的趋势，但目前制度还不成熟，随着项目不同，有些检查有学术研究支持免费筛检，当然也有昂贵纯自费的检查项目。

基因检查的结果有分两种，一种是「有可医，而且越早使用效果越好」，比如说脊髓性肌肉萎缩症（简称SMA）就有物可用，越早使用越有效，此种物价格不菲，在不容易取得，必须转介医学中心才能拿到。

另一种就是「无可医」，而且发病的时间可能会在一年后，也可能是五年后、十年后，甚至一辈子都不发病。这种基因检查的问题，就在于还没有发病的这么多年当中，父母心中存在一个阴影，对于孩童的发展是好是坏，是一个难解的医学问题。

在基因体医学越来越发达的世代，我会建议父母在经济许可的状况下，可考虑花钱帮宝宝做基因检查。但是医疗院所必须把持医学，报告不能直接 的交给家长，而是要经过专业的「遗传咨询师」详谈，确定了解这项检查结果所带来的照顾细节，与心态上的调整，才是负的基因检查流程。

2、脑部超音波筛检

主要检查脑部是否有特殊的病变，比如说长了一个囊肿或者出血等现象。但是，很多正常的宝宝，脑部超音波也可能会看到一些钙化或小囊泡，把妈妈吓得要命。很多家长因为看不懂诊断结果与否，导致镇日焦虑不安，忧愁难过。请记得，不管脑部超音波给您什么诊断，只要问医师两个问题：，需不需要开刀？第二，会不会影响未来脑部发育？如果两个问题都是否定的，那么不管诊断写些什么，都安心的睡大觉吧！宝宝一定会健康长大的。

3、腹部超音波筛检

检查肝、胆、肠胃道是否异常，尤其是肝、胆的部分。新生儿最怕胆道闭锁等先天性疾病，因为会造成日后肝硬化（liver cirrhosis）。不过，就算没有腹部超音波筛检，《儿童健康手册》里的「卡」也是早期诊断此疾病的好工具，借由观察新生儿颜色，就可以提早知道宝宝是否有胆道闭锁等问题。

4、肾超音波筛检

这是最常「惊吓」新手爸项目。报告上轻描淡写的一句「轻微水肾，两个月后」，总让家长们以为宝宝先天肾不好。哎呀，别担心！如果报告书上写着「轻微水肾」，这是新生儿常见的现象，大多数水肾在两、三个月后，都会恢复正常大小。但如果医师写的是「水肾」，就必须检查是什么问题让宝宝肾水肿。其他如肾萎缩、多囊性肾等，也都是比较不正常的结果，需转介小儿科医师判读。

如果您的宝宝有「轻微水肾」，照顾上应该注意些什么呢？是：完全不需要特别照顾，喝奶正常喝、尿布正常换，一切顺其自然。

只要记得一件事：未来如果宝宝有因为无缘无故发烧而就医，请跟医师稍微提醒一下：「宝宝当初在新生儿筛检时有发现轻微水肾，可以帮忙检验尿液吗？」这样就可以了。

护理人员周工作5篇

孩子吐奶后，如果马上给孩子补充水分，可能会再次引起呕吐。因此，在吐后30分钟左右用勺先一点点地试着给孩子喂些白水。

护理人员周工作篇1

一、进一步加强优质护理服务工作

1、继续深入开展优质护理服务，根据20xx年8月“二级甲等医院”回头看复审中，各项质控中发现的问题及提出的整改措施，逐一落实，加强落实制整体护理。

2、继续推行制整体护理工作模式，护士分管患儿人，夯实基础护理，提供全面、整体的护理服务。

3、依据《优质护理服务评价细则（20xx版）》，每月定期对优质护理服务落实进行专项检查，及时进行优质护理小组活动并记录。

二、加强省级临床护理重点专科项目建设工作

1、按照护理部“省级临床护理重点专科项目建设”实施，认真落实各项工作。

三、进一步完善儿科质控管理体系。

1、科室继续执行护士长———质控组长进行儿科护理质量控制。

2、开展科室护士对护理工作质量考核奖励分配的调查，制定科室工作质量考核分配办法。

3、制定儿科护理 规章制度 ，特别是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训并实施。

四、加强人力资源管理。

1、落实《护士条例》，在现有护士不足的情况下，科室对护理人力资源仍实行弹性调配的排班工作模式，根据病房使用率、患儿收住数量、护理工作的难易程度、专科特点，弹性调配的排班工作模式。

3、继续推广护理工作量化考核，落实以护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核，并与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合。

五、加强儿科临床护理质量控制，达到持续改进的目的

1、健全和完善儿科质控管理体系。

2、每月各科内质控小组运用pdca管理工具每月开展质控活动。

3、依照《护理质量与安全简报》中记录存在的问题，针对原因进行分析整改。

4、定期开展临床危重患者护理查房；落实护理病例讨论及会诊制度。

6、按照《二级综合医院评审标准》，加强对新生儿护理单元的质量管理。

六、加强护理安全管理、保障患者安全

1、每月召开病区护士会，对科内存在的问题及时进行分析、整改。

4、定期对全体护理人员进行护理安全警示教育。

5、针对20xx年儿科护理不良的统计，对科室易出现的问题进行安全警示教育。

七、加强在职培训，提高护理人员专业素质。

1、制定科室“三基”、“三严”护理理论和作技能培训，并按照开展落实考核。

2、定期开展危重患者护理理论和技术，危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案的培训与考核。

3、定期开展临床常见护理技术作的培训与考核：根据护士分层管理规定，加强各层级培训并考核。

4、加强低年资护士、新入护士的准入培训。

5、组织科内护理业务课每月1—2次，全年不少于12次。

6、定期开展业务查房，护理病例讨论，护理会诊，加强理论联系实际学习。

7、选派1～2名护理骨干到上级医院进修学习培养新生儿科专科护士、儿童消化科专科护士。

八、坚持“以病人为中心”，提高护理服务满意度

1、通过各种形式的学习与活动，加强护士的沟通技能，主动服务意识、质量意识、安全意识的教育。

2、每月定期召开护患公休座谈会，进行健康知识宣教，听取患者意见，开展便民措施。

3、向患者发放满意度调查表，开展医生护士对护理工作满意度调查，深入科室主动听取医生护士对护理管理工作的意见和建议。

4、每月开展患者出院电话回访活动。

5、注重培养护士日常礼仪，规范护士服务行为，护理作用语等，培养护士树立良好的职业形象。

九、进一步加强“爱婴医院”护理工作

1、加强护理人员“爱婴工作”相关知识培训。

2、加强母乳喂养健康教育宣教。

3、依据《爱婴医院评价细则（20xx版）》，每月定期对“爱婴”服务落实进行专项检查，及时进行督查及开展小组活动并记录。

十、做好教学科研工作

1、严格落实《实习生管理制度》，检查带教质量，指定n2—2及以上护士负责实习生带教工作，护士长为总带教老师，重视带教质量，安排科内讲课，做好出科考核。

2、增强护士科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1～2项。

护理人员周工作篇2

为了更好地做好我们护理人员的工作，所以我们特地制定了年护理人员的工作。护理人员是与病人接触最多、最早，最密切的工作者，护理人员的素质和形象，直接影响医院形象。人们都说"三分治疗，七分护理"，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对的健康做出了积极贡献，从而受到了的尊敬，被誉为"白衣天使"。在年新的一年里，我们坚持把"以"病人为中心"的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。在管理形式上追求"以病人需求为服务导向"，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制订年护理工作：

一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质

1。强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。

2。重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部以强化"三基"护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。

3。做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。

4。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。

二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈

1。护理人员的环节：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗和隐患，保障病人就医安全。

2。病人的环节：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗潜在危险的病人要重点督促检查和。

3。时间的环节：节日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。

4。护理作的环节：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中的重点之重点。

5。护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关，杜绝错及的发生。

三、转变护理观念，提高服务质量

1。护理部继续加强医德医风建设，增强工作心。培养护理人员树立"以病人为中心"的观念，把病人的呼声作为信号，把病人的需要作为需要，把病人的利益作为考虑，把病人的满意作为标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。

4深化亲情服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

四、合理利用人力资源，避免人浮于事的局面

我院的医护比例搭配不合理，护士的人员少。工作繁重，护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，弹性排班，增加高峰期上班人数，全院护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。

五、树立法律意识，规范护理文件书写

随着人们法律意识的提高，处理条例的颁布，如何在护理 服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。护理部严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记录完整、客观明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向上级医院的同行请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相应对策，为举证提供法律依据，保护护患的合法权益。组织护理病历书写竞赛，优胜者给予奖励。

六、护理各项指标完成目标

1。基础护理合格率。

2。急救物品完好率达。

3。护理文件书写合格率≥90%

4。护理人员"三基考核合格率达。

5。、一人一针一管一用灭菌合格率达。

6。常规器械消毒灭菌合格率。

7。一次性注射器、输液（血）器用后毁形率达。

我相信只要我们齐心协力努力执行以上工作，我们在年的护理工作中一定能取得好的成绩。

护理人员周工作篇3

一、 我院护理工作现状

1、护士队伍不断壮大，护理工作在医院发挥着愈来愈重要的作用。

我院现有护理人员479人，占卫技人员总数的49.5%，其中高级职称20人，主管护师146人，护师188人，护士124人，从事临床病区工作的护理人员439人，护理人员除担当全院护理任务外，还检查指导下级医院和医学院护理专业的教学和带教任务。年护理病人约1.9万人次，特一级护理病人约 1600余人次，年培养进修实习人员300余人次。护理人员积极开展护理科研，吸取护理新技术、新项目，熟悉并掌握呼吸机、监护仪、除颤仪等各种新型医疗设备的应用，及时总结临床护理经验，年发表护理论文20余篇，年护理科研立项ge;1项。在全国爱婴医院、文明医院、医院管理年督导过程中，护理工作均取得了较好的成绩，赢得了广大患者的好评，使病人对护理工作的满意度达93.5%。

2、护理理念、专业技术和服务领域得到一定发展。

护理理念是护理工作的价值观和专业信仰，在护理管理过程中，只有首先确立了护理理念，才能制定相应的工作目标与标准，理念不同，其工作导向也不同。我院护理部在人性化服务方面，进行了积极的探索，制定了“以人为本、患者至上、关爱生命、诚信服务”的服务理念，宗旨是以患者的需求为导向，营造关心患者、爱护患者、尊重患者的氛围，为患者提供体贴入微、技术娴熟的人性化服务，使其在生理、心理、、精神上舒适，在质量上放心，达到患者和家属满意，零投诉的目标。护理部将加强护理工作人性化服务理念的教育，将健康教育知识渗透在护理工作的每一个环节，每项工作的细节过程中，使患者能感受到方便、快捷、安全、舒适的全方位、多层次优质护理服务，从而满足患者健康需求。

3、注重人材培养，提高护理队伍素质

随着国内医疗和护理体制的深化改革，我们注重护理人员的学历教育，鼓励大家广泛获取信息，目前，我院护理人员专科学历以上人员已占全院护理人员总数的84%。护理部积极创造条件，每年定期组织召开“护理管理新知识培训班”，邀请各地知名讲学，为临床护理工作加大了理论指导，使我院护理人员更新了观念，开拓了视野。

有地选送了护理骨干赴协和医院、上海瑞金医院、山西省医院、山大二院进修学习护理管理及业务知识。不断引进护理新理论、新技术，提高护理技术的科技含量。选送科室护士长参加护理管理培训班。对全院护理人员进行了三基理论考试采取现场抽查和集中考核的方法，激发护理人员主动学习的积极性，提高医学基础知识、基本理论、基本技能。定期组织全院护理人员学习新理论、新技术，每年组织全院护理人员业务学习13次，参与科室护理业务和教学查房12 次，每月组织护理人员三基理论考试，合格率达，提高了全院护理人员的理论水平。

二、护理工作成绩显着，也存在问题

临床护理岗位的护士数量少，由于临床护士数量不足，护理工作不到位的问题突出。医院聘用护士待遇低，影响了护士队伍的稳定。个别护理人员服务态度有患者投诉现象。临床科室工作需要深化“以病人为中心”的服务理念，提高护理质量和护理专业技术水平。临床护理人员忙于机械的工作，忽视了护理科研工作的开展。护理部做不到垂直管理，受个别科主任的干预，正常工作不能正常运行，如新聘护士的轮转、新聘护士的同工同酬问题都有待解决。

三、规划目标和任务

以质量管理为核心，技术管理为重点，组织管理为保证，使护理业务不断向深发展。建立相互理解，相互支持的人际关系环境，防止护理缺陷的发生，全体护理人员为病人提供安全、有效、高质量的护理，赢得信誉。

(一)具体目标和工作任务

1、依法加强护士队伍建设，维护护士合法权益。

认真执行《护士管理办法》规定，完善护士准入制度，明确护士的权利、义务和执业规则，维护护士合法权益，依法建立健全护士聘用、使用制度，同工同酬杜证上岗，加强护士对法律知识的培训考核，督促护士依法履行职责，规范执业。

2、增加临床一线护士总量，实现护士人力资源3、实行重点患者的安全目标管理，患者入院时风险评估率应达。的合理配置。

根据临床护理工作的需要，合理设置护理岗位，统筹护士人力资源，保证临床护理岗位的护士配备，改善我院临床一线护士缺编的状况。到xx年床护比逐步达到1：0.5的要求，icu床位与护士比为1：2.5-3，在达到规定的护士配备标准基础上，实施以实际护理工作需要为基础的护士配置方法，并遵循以人为本，结构合理，动态调整的原则，按照护理岗位的任务，所需业务技术水平，实际护理工作量等要素合理配置各职称层次护士，实施按职上岗，做到人力资源利用化，切实保证医疗安全。

3、深入“以病人为中心”的服务理念，提高医院临床护理服务质量

在临床护理工作中贯穿“以病人为中心”的服务理念，人性化护理为病人提供基础护理服务和护理专业技术服务，密切观察病人病情变化，正确实施各项治疗、护理措施，为病人提供基本的生活护理服务，提供康复和健康指导，保障病人安全和护理工作质量。

4、加强护理管理，全面提高护理质量

做到有管理目标，有实施，有质量标准考评细则和奖罚制度，护理部下设基础护理组、急救物品、无菌物品、消毒隔离、病房管理组、护理文书、特殊科室质量组等七个护理质量小组，每1-3个月及时进行临床护理质量的考评，每年2次对病区护理质量进行综合评价，检查结果在护士长例会上反馈，制定整改措施，提高护理质量，使各项护理指标始终保持在：危重一级护理合格率ge;90%，基础护理合格率，抢救品完好率达，无菌物品合格率 ，文书书写合格率ge;95%(合格标准85分)，特别是重病记录单要求记录及时，准确无误，“三基”考试合格率均达，护理技术作合格率 ge;，护理人员年培训率ge;15%，年褥疮发生率为0。

护理人员周工作篇4

急诊科护理在院及护理部正确下，认真执行医院年度工作安排，紧紧围绕"以人为本，以病人为中心"服务主题，为更好地适应急诊医学发展需要和需要，为进一步加强急诊护理工作管理，特制定出本年度工作。

一、要不断加强急诊护理站建设，提高护理人员应急能力

1、加深护理人员急救意识和群体意识，定期进行有、有组织业务目标训练，培养急诊专业合格护理人员。

2、不断建立、健全急诊科各项规章制度，加强人员卫生行政法律、法规学习，增强人员法律意识。

3、推进各项急诊工作标准化管理，以提高抢救。

二、重点抓好"三基"训练与临床实践相结合，以提高人员专业素质。

1、熟练掌握常见病情判断及抢救流程及护理要点，实行定期考核。

2、熟练掌握心肺复苏术抢救技能。

3、熟练伤口处理和包扎止血技术及伤员心理护理。

4、熟练急救时催吐、、注射、给氧及一系列作技术及病情监测等专业技能，要求准确及时到位。

三、严格抢救室、处置室管理，为患者争取宝贵抢救时机

1、熟练掌握各种仪器使用并保证其性能良好，随时备用。

2、各类抢救品、器械由专人负责，定时检查、定点放置、定期消毒、维护品基数与卡相符，严格急救箱管理，保证院外急救正常使用。

3、各类急救品使用后及时清理、补充、记录，保持整齐清洁。

四、严格执行各项工作标准，确保护理工作安全有效及整体护理工作全面落实

1、严格执行"三查、七对"制度，杜绝错发生。

2、严格执行无菌技术作原则及护理程序，以增进或恢复病人健康为目标开展整体护理，从生理上、心理上、生活上关心体贴病人，推行人性化服务。

3、严格执行"十二项核心制度"

4、加强废旧一次性物品妥善管理，防止院内感染发生。

护理人员周工作篇5

和谐创新、贴近病人、贴近临床、贴近、全面巩固和提升护理服务质量是xx年护理工作的主题。

一、精神文明方面

1.树立全心全意为病人服务的理念，进一步改善护理服务态度，构建和谐的护患关系。

2.发放各种护理工作满意度调查问卷，每季度一次。

3.在征求住院病人意见、出院病医学，反馈(或电话询问)，本科室医生及护士认同的基础上，通过科室的季考核、年评价，年终评选并奖励“护理服务标兵”。

4.“5.12护士节”与工会合作举办“护理艺术节”，以丰富护士业余文化生活。

二、护理工作方面

1.从“三基三严”入手，强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。

2.抓住护士交接班、护理查房、病例讨论等关键环节，以保证危重、疑难病人的护理质量。

3.加强专科护理业务的学习，提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干。

4.加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、压疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。

5.进一步探索护理垂直管理及护理单元管理工作。

6.落实护理质量评价，全年护理部质控组评价6～7次。

7.加强护理安全管理，建立并畅通护理不安全的上报及处理渠道。年终对表现突出科室予以奖励。

三、业务培训方面

1.组织全院护士业务学习及讲座6-7次。

2.对毕业5年内护士分层次进行作技能培训。

3.加强对重点科室如急诊室、手术室、icu、ccu、移植、血液净化中心等专科护士的专业技能培训，并制定专科岗位的技能要求。

4.以科室为单位对护士进行临医学，整理床能力考核，专科业务考核和护理作考核各一次。

5.按进行静脉输液小组护士的培训。

四、教学和科研方面

1.完成护理学院、高职及夜大各期的课间实习、生产实习及理论授课工作。

2.制定临床带教科室评选条例，年终评选并奖励。

3.按完成现有课题，并积极申报新课题。

“10年月嫂”吐血分享宝藏待产包，实用还省钱，拒绝花钱买教训

保温吸管杯或弯头吸管

自从生了孩子后才发现，网上搜的待产包清单，有的东西真真鸡肋，根本本用不上......

花了银子花了精力还没买对，简直“夭寿”！

我从月嫂那里请教了待产包应该准备什么，样样都是实用的，还不会踩雷。

如果还没有准备待产包的，就可以看这篇分享，不会走弯路，下面就给准妈妈分享下！

目录送上

入院证件可以装在一个文件袋装里面，由宝爸来保管就可以，防止丢失。

（1）宝妈爸两个人的。 人手一份的，别怪我没提醒你，没有，啥也不能干。

（2）。 如果夫妻两人的不在一个本上面，记得两个本都要带哦。

（3）结婚证。 夫妻两个人的结婚证。两个本子，切记。

（4）孕检手册。 虽然现在医院系统发达，病例、母婴孕检、产检记录都在云储存里，不过给了你这个小本本，就有它发挥作用的地方。关头别懒，带着吧。

（5）准生证。 你来干嘛的？生宝宝的……谁允许你生了？批准了吗？你看，有证。

吃的 干粮：巧克力等

防溢乳垫

这个一定要备，当妈之后才知道，原来母子有感应，哺乳期的妈妈，听到宝宝哭还会溢奶，看到宝宝的照片或视频，也会有助催奶。

毛巾、洗脸盆、牙膏牙刷

毛巾、洗脸盆准备了新的，带了平时买牙膏时送的一小支，牙刷没有买新的，因为我习惯用的是电动牙刷，出门时把平时用的电动牙刷打包带去医院用。

嫩芙叶酸保湿身体乳

嫩芙是德国专注孕妇的一个有机品牌，是奥托·哈恩科学研究室研发的，而且还获得了美国EWG安2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核，每年组织考试、考核2～3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。全认证，安全性很高，在美修上成分也是全绿的。

处在空调房的情况下，皮肤就会变得特别干，如果不用身体乳的话，皮肤皱巴巴的，会有细纹，还干痒，皮肤没有一点弹性。

嫩芙身体乳对以上情况有很好的缓解，涂在皮肤上会保湿滋润很多，成分中有进口的天然油脂（牛油果树果酯、进口鳄梨油、霍霍巴籽油），对于舒缓干痒、调节水油平衡起到了很好的作用。关键是无香，自己涂上也不会宝宝。

冰激凌状的质地，滋润好吸收，不会觉得黏腻，涂上之后会觉得清爽，肤感很好的。

羊脂膏

如果打算母乳喂养，且打算亲喂，建议准备一支羊脂膏。新手妈妈刚喂奶的时候，母乳喂养初期容易出现奶头皲裂，或许不正确的喂养姿势或吮吸不当造成的红肿、疼痛，都让妈妈比较辛苦，羊脂膏可以深层滋养、滋润护乳，保护肌肤，不易结痂。

为避免皲裂、疼痛，一定要掌握好正确的哺式。

当然，如果用不着羊脂膏，也可以拿来给宝宝涂屁屁。兰思诺、美德乐、睦清这几个牌子的。

嫩芙叶酸洗护套装

我买的是一整套，如果医院能洗澡就可以带医院。

产后的妈妈身体是比较虚弱的，然后刚生完孩子身体就冒汗有异味，如果顺产的话，可以洗个澡。

嫩芙家的洗发水、沐浴露是氨基酸的，温和不皮肤。还是低泡型的，特别好冲洗。我产后三天洗澡的，一直到回家了，头发才油，控油效果真的可~

成分中有天然成分银耳子提取物和叶酸，补水效果非常n，长时间用下来发丝肉眼可见的光泽柔韧。

一次性或普通

产妇

产妇护理垫／产褥垫

护理垫的作用:

(1)进产房时需要垫在产妇的臀下，以免恶露弄产床;

(2)出产房后由于恶露较多，用来垫在床上，以免弄床单;

(3)产后护士需给顺产的产妇消毒私处，这时也需要在床上先垫护理垫，以免消毒水弄床单。

护理垫有大小之分，准爸爸、准妈妈在购买的时候，建议选择尺寸为90x60的尺寸，不过越大越好，就越不容易弄床单。

刀纸／月子纸

医院一般不提供纸巾，产妇生产后，每次如厕前先洗好手，然后用消毒行纸巾——月子纸或刀纸由前至后擦一擦。

洗屁神器

顺产后医生会告诉你，每次如厕要用温水清洗私处，建议准备一个，产后如厕时，非常方便清洗私处。

一次性马桶垫／消毒水

纸尿裤

新生儿一般用最小号（NB），但是有些宝宝出生就比较大或者长得比较快，很快就需要换纸尿裤尺码了，所以不建议囤货太多，宝宝刚出生一天大概用8-10片，待产包买1-2包备用就足够了。

如果选择棉的尿布，就要多准备，需要经常换洗。纸尿裤会方便很多，新手爸妈也更容易上手，如果碰巧宝宝出生在多雨的春季，尿布潮湿晾晒好久都不干，容易滋生细菌。

包被/抱被

婴儿头部的血管比较丰富，没有皮下脂肪的保护，因此散热量很多，需要戴帽子保暖，以防着凉，即使是夏天也是需要的，但是也要买散热性较好、透气性较好的帽子，以免闷着。

俗话说：寒从脚生，热从头散。为避免宝宝着凉，需要戴好帽子和穿好袜子。

宝宝刚出生的时候指甲较长，需要修剪，而且长得很快，需要经常修剪。建议在宝宝熟睡时给他修剪指甲，把宝宝的指肚压低，然后用婴儿指甲钳将宝宝像纸一样薄的指甲剪下来，刚开始不熟练，可让爱人帮你抓住宝宝的手。

如没能及时修剪，或者你实在不能下手剪宝宝的细嫩指甲，可以给他戴上纯棉手套，以免他把自己抓伤。

婴儿指甲钳

宝宝出生后，方便给宝宝剪指甲，由于宝宝的指甲和我们不一样，用的指甲钳不好给宝宝修剪指甲，所以建议买婴儿专用的，这样更安全、更好帮宝宝修剪指甲。

肚脐贴、棉签

方便对宝宝肚脐的护理，建议准备。

隔尿垫

婴儿湿巾／棉柔巾

新生儿的皮肤娇嫩，每次大后，用婴儿湿巾或棉柔巾湿水后擦擦，能让小干干净净、舒舒服服，但婴儿湿巾更方便外出携带。婴儿湿巾要购买不含酒精、香料、无性的，有柔和、淡雅的味道，质地洁白、使用后不会起毛，包装密封性良好、无破损。

护臀霜／润肤乳

宝宝皮肤娇嫩，也容易干燥，洗澡后给宝宝涂润肤乳，给宝宝娇嫩的皮肤补水保湿。换纸尿裤后，还要给宝宝屁屁涂上护臀霜，避免太干燥，以防痒或红屁屁。

关于新生儿家庭访视内容哪项不正确

5、加强对护理规章制度特别是护理核心制度、护理常规、作规程、护理应急预案的掌握和执行情况的检查。

关于新生儿家庭访视内容不正确的是新生儿出院后2周内进行，同时进行产后访视。

1、新生儿出院1周内，儿童保健医生会到家中对新生儿进行访视。

2、为新生儿测量体温，记录出生时体2、建立非惩罚性护理不良主动报告机制，征对发生的护理不良，科室每月及时组织讨论分析，并制定相关整改防范措施。重、身长，进行体格检查。

4、建立《0-6岁儿童保健手册》。

5、对家长进行母乳喂养、新生儿护理和常见疾病预防的指导。

6、发现新生儿未接种卡介苗和第1针乙肝，提醒家长尽快补种。

7、提醒家长做新生儿疾病筛查。

一拍嗝就吐奶怎么回事

拍嗝吐奶的原因

新生儿的胃部，从正面看是横躺着的，呈不稳定状态，同时贲门部位(胃部入口)还比较松。也就是说，大人吃饭时，当食物进入胃部后，贲门会通过收缩来防止食物逆流回食道;但由于婴儿的胃贲门部位还不能很好地进行收缩，从而导致进入胃部的奶汁等能比较容易地流回食道。

帽子、袜子、手套拍嗝吐奶怎么护理？

1、上身保持抬高的姿势

一旦呕吐物进入气管会导致窒息。因此在让孩子躺下时，将浴巾垫在孩子身体下面并要保持上身抬高。如果孩子躺着时发生吐奶，我们可以把孩子脸侧向一边。

2、吐奶后，要多注意观察孩子的状况

在孩子躺着时要把孩子头部垫高，或者索性把孩子竖着抱起来。吐奶后，孩子的脸色可能会不好，但只要稍后能恢复过来就没有问题。另外，根据情况可以适当地给孩子补充些水分。

3、补充水分要在呕吐后30分钟进行

在宝宝精神恢复过来，又想吃奶的时候，我们可以再给宝宝喂些奶。但每次喂奶量要减2。注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的主动服务。把"用心服务，创造感动"的服务理念运用到实际工作中。3、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强安全管理的，杜绝错及的发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。少到平时的一半左右，不过喂奶次数可以增加。在宝宝持续呕吐期间，我们只能给宝宝喂奶，而不能喂其他食物，包括辅食。

为防止孩子吐奶，家长可以在孩子喝奶后适当地帮助孩子拍嗝。但是要注意拍嗝的方法，要竖着抱起孩子，动作要轻柔。

很多妈妈为了减少宝宝吐奶的次数，在每次给宝宝喂完奶后，都会先把宝宝抱着给宝宝拍嗝再放下。不过有的新手妈妈会发现，有时候即使给宝宝拍嗝，宝宝仍然还是会吐奶。那么，宝宝拍嗝后还是吐奶是怎么回事？

在给宝宝拍嗝之后，宝宝仍然出现吐奶的现象，这可能是宝宝吃奶的时候，进入胃里的空气太多，而妈妈在拍嗝过程中又没有完全拍出来，就会再次引起吐奶。不过也有可能是宝宝吃太饱，或是胃部受凉了，这样都是可能会引发吐奶的。这种情况下，家长可以减少给宝宝的喂奶量，并给予益生菌来调理。

有时候妈拍嗝手法不正确的话，就会造成明明给宝宝拍过嗝，宝宝还是会出现吐奶的现象。另外，拍嗝的时间不够长的话，也是达不到帮助宝宝排气的效果，自然也就容易引起吐奶。因此，妈妈们要掌握正确的拍嗝手法，并且要保证给宝宝拍嗝足够的时间。

如果宝宝在吃完奶后，偶尔出现一次吐奶的情况，父母不必过于紧张。同时要注意在宝宝吃完奶刚躺下的一段时间内，父母一定要陪伴在宝宝身边，这样才能防止宝宝出现吐奶的现象，避免宝宝出现因为吐奶导致窒息的情况。

小婴儿比较容易吐奶，其实是宝宝的生理结构所决定。小婴儿的胃不像大孩子和一样垂向下方，而是呈水平位，胃的入口，也就是贲门的肌肉比较松弛，胃里面内容物，就是奶液容易被吐出。宝宝在吃奶的时候，或多或少都会吞咽一些气体到胃里，尤其是人工喂养的宝宝，喂完奶以后要把宝宝竖起来拍嗝的目的是要把进到胃里的气体排出，可以有效地缓解宝宝进食奶水以后的吐奶情况。而在拍嗝的时候，胃里的奶有时也会被气体顶出，随着打嗝就伴随着吐奶，吐奶问题并不是很大，小婴儿随着年龄的增长和辅食添加，很快就会好转。但是如果吐得很急，妈妈没有及时处理好，可能会造成宝宝的呛奶。正确的喂奶姿势和喂奶后的拍嗝是关键的问题。

给宝宝拍嗝是为了排出宝宝吃奶时吸进肚子里的空气，减轻孩子吐奶的症状和次数，但并不是拍嗝后一定不吐奶。小宝贝肠胃没有发育成熟，如果拍嗝的姿势不当，会引起孩子大口吐奶的现象，而消化不良或肚子胀气也会引起这种情况。这时需要注意观察宝宝的情况，如果大口吐奶后没有嗜睡、食欲不好、持续哭闹的现象，一般不必担心。平时给孩子吃奶后，可以适当地竖抱一会儿，不宜摇晃孩子。

0-6岁儿童健康管理内容

0-6岁儿童健康管理内容

0-6岁儿童健康管理包括哪些内容?

新生儿家庭访视。

婴儿满月健康管理。

婴幼儿健康管理。

学龄前儿童健康管理。

新生儿家庭访视的内容是什么?

新生儿出院后1周内，儿童保健医生会到家中对新生儿进行家庭访视。

内容包括：

观察和询问儿童出生及接种的情况。

了解新生儿出院后的喂养、睡眠、大、黄疸、脐部等情况。

为新生儿测量体温，记录出生时体重、身长，进行体格检查。

填写《母子健康手册》。

对家长进行母乳喂养、新生儿护理和常见疾病预防的指导。

如果发现新生儿未接种卡介苗和第1针乙肝，提醒家长尽快补种。

提醒家长做新生儿疾病筛查。

婴儿满月健康管理有哪些内容?

婴儿满28天后，不超过42天，家长或监护人带着新生儿到社区卫生服务中心进行满月随访。随访内容包括：

询问新生儿1个月来的'喂养、发育和疾病等情况。

对满月婴儿进行体重、身长的测量和体格检查，评价新生儿的发育。

给新生2、落实护士分层管理方案，对低年资护士加强培训，严格按照《低年资护士工作手册》严格考核管理。儿注射第2针乙肝。

做健康指导.

婴幼儿健康管理有哪些内2、注重收集护理服务需求信息，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。容?

婴幼儿在3、6、8、12、18、24、30月龄时，需要到社区卫生服务中心，接受共7次健康管理服务，3、6、8月龄婴儿随访时间不能提前，延后不超过28天;12、18、24、30月龄幼儿随访时间提前或延后不超过一个月。

内容包括：

询问上次至本次随访之间的婴幼儿喂养、患病等情况。

进行体格检查，做生长发育和心理行为发育评估。

进行母乳喂养、辅食添加、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中健、常见疾病防治等健康指导。

在婴幼儿6-8、18、30月龄时分别进行1次血常规检查。

在6、12、24、36月龄时分别进行1次听力筛查。

在每次进行预防接种前均要检查有无症，如无症，在体检结束后接受接种。

学龄前儿童健康管理有哪些内容?

3-6岁的学龄前儿童每年可享受1次健康管理服务。

内容包括：

询问上次至本次随访之间的饮食、患病等情况。

进行体格检查，对生长发育和心理行为发育评估，做血常规检查和视力筛查。

进行合理膳食、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中健、常见疾病防治等健康指导。

在每次进行预防接种前均要检查有无症，如果没有症，在体检结束后接受接种。

怎样建立预防接种证?预防接种证有什么用?

新生儿出生后一个月内，家长尽早携带《新生儿首针乙肝和卡介苗接种登记卡》，以及《出生医学证明》等材料，到居住地的乡镇卫生院或社区卫生服务中心申请领取接种证和建立儿童预防接种档案。

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