分数乘法讲解技能(分数乘法10分钟教学视频)

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分数乘法讲解技能(分数乘法10分钟教学视频)

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1、作为一名无私奉献的老师，常常要写一份的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

2、我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的分数乘法教案4篇，欢迎大家分享。

3、分数乘法教案 篇1能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。

4、知识目标：学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。

5、情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。

6、教学重点、难点：学生能够熟练的计算整数乘以分数教学方法：师生共同归纳和推理教学准备：教学参考书、教科书教学过程： 一、复习导入：教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。

7、教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。

8、教师提问学生回答问题。

9、（先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变…）并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学。

10、 二、讲授新课同学们我们学习一种新的运算：分数乘法，让学生想一想什么是分数乘法？学生同桌之间讨论，教师提问学生回答问题。

11、教师板书例题，让学生想一想如何计算？学生列出算式3×=，学生同桌之间相互讨论，如何计算整数乘以分数？教师提问学生说一说自己是怎样计算的？（学生1：3×==；学生2：3×====……）教师和学生总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。

12、） 三、巩固练习：做课本2页涂一涂，算一算，2个的和是多少？让学生熟练计算，教师及时纠正学生错误的计算方法。

13、做课本试一试1、2题。

14、 四、课堂小结：同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）板书设计：分数乘法3×==3×====分数乘以整数的计算方法：整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。

15、）教学反思：分数乘法教案 篇2 教学目标：1、知识与技能 使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算；使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。

16、2、过程与方法 回顾、整理、练习、订正。

17、3、情感态度与价值观 培养学生良好的计算习惯和分析解决问题的能力。

18、 教学重点：学生找准单位1，分析应用题的数量关系。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。