初中数学教学心得(明老师初中数学课堂)

您好,今天小然来为大家解答以上的问题。初中数学教学心得相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

初中数学教学心得(明老师初中数学课堂)

初中数学教学心得(明老师初中数学课堂)

初中数学教学心得(明老师初中数学课堂)

1、六、适当放松。

2、课堂教学是我们的任务之一,借助教学 反思 我们可以拓展自己的教学方式,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是我为大家整理的关于数学课程教学反思心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!一、良好的自学潜力是 高效课堂 的坚强后盾。

3、对于小学生来讲，重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会创造，掌握一套适应自我的 学习 方法 ，做到在任何时候学习任何一种知识时都能“处处无师胜有师”。

4、为此，教师务必更新观念，研究数学的智慧，分析数学的方法，努力使学生去学习、去思考、去发现、去应用、去创造数学知识。

5、在教学中，学生掌握知识的基础上，培养、发展学生的思维潜力。

6、比如，可要求学生 课前预习 ――把自我不懂的地方记录下来，上课时带着这些问题听讲，而对于在预习中已弄懂的资料可透过听讲来比较一下自我的理解与教师讲解之间的距、看问题的角度是否相同，如有不一样，哪种好些;课后复习――学生可先合上书本用自我的思路把课堂资料在脑子里“过”一遍，然后自我归纳出几个“条条”来。

7、同时，加强对书本例题的剖析和推敲，因为课堂内老师讲的例题尽管数量不多，但都有必须的代表性。

8、研究每个例题所反映出的原理，分析解剖每个例题的关键所在，思考这类例题还能够从什么角度来提问，把已知条件和求解目标稍作变化又有什么结果，解题中每一步运算的依据又是什么，用到了哪些已有的知识，这类题还能够用什么方法求解，等等。

9、数学教学的关键不在改变数学知识本身，而是要改变学生的学习观，教给他们学习的方法，养成良好的自觉学习与自觉钻研数学的习惯，学生将终生受益。

10、要不断地将学习数学方法化纳入到学生的认知结构中，让学生明白“授人以渔”的道理。

11、二、构成良好的习惯，为高效的课堂保驾护航。

12、俗话说：“习惯成自然”。

13、小学阶段正处于培养习惯的关键时期，应在结合上进心培养的同时，让学生构成良好的学习、生活习惯。

14、好习惯一旦构成，学生的上进心也就“定向”了。

15、学生的上进心是教师组织教学能否成功的重要条件之一，所以要致力培养，在培养过程中难免会有反复。

16、我们要善于抓反复，反复抓。

17、如此，学生焉能不上进?其次构成良好的习惯，培养学生的职责心。

18、职责心的培养务必从培养良好的学习习惯入手。

19、在教学中，应学生以极其认真的态度全身心的投入，如：认真听讲，用心思考，踊跃回答问题，认真审题，按时完成作业，计算后，要认真检查“一步一回头”，认真书写等，逐渐学生养成了自觉、主动、认真的学习习惯。

20、这些都是高效课堂的基础保障。

21、只有真正实现了高效的课堂教学，基础 教育 课程改革才不会是一句空话，才会落到实处，学生才会受益，才会实现师生双赢，学生对于学习数学，才会乐学、好学、自主地学、创造性地学，才会成为创新性人才。

22、数学课程教学反思心得2数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。

23、进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识，例如语文的文言文，数学的代数与几何等。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。