软泥上的青荇 软泥上的青荇是什么意思

徐志摩的《再别康桥》的意思？

你会永远埋藏再我心灵的深处！

写于1928年11月6日，初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号，署名徐志摩。

软泥上的青荇 软泥上的青荇是什么意思

软泥上的青荇 软泥上的青荇是什么意思

《再别康桥》

康桥，即英国的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》）1928年，诗人故地重游。11月6日，在归途的南海上，他吟成了这首传世之作。这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上，后收入《猛虎集》。可以说，“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中；而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。

第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁。连用三个“轻轻的”，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”第2节至第6节，描写诗人在康河里泛舟寻梦。披着夕 照的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，一一映入眼底。两个暗喻用得颇为精到：个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人；第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹”，被浮藻揉碎之后，竟变了“彩虹似的梦”。正是在意乱情迷之间，诗人如庄周梦蝶，物我两志，直觉得“波光里的艳影／在我的心头荡漾”，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草。这种主客观合一的佳构既是妙手偶得，也是千锤百炼之功；第5、6节，诗人翻出了一层新的意境。借用“梦／寻梦”，“满载一船星辉，／在星辉斑斓里放歌”，“放歌，／但我不能放歌”，“夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥”四个叠句，将全诗推向，正如康河之水，一波三折！而他在青草更青处，星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就，此时的沉默而无言，又胜过多少情语啊！一节以三个“悄悄的”与首阙回环对应。潇洒地来，又潇洒地走。挥一挥衣袖，抖落的是什么？已毋须赘言。既然在康桥涅盘过一次，又何必带走一片云彩呢？全诗一气呵成，荡气回肠，是对徐志摩“诗化人生”的的描述。

胡适尝言：“他的人生观真是一种‘单纯信仰’，这里面只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里，这是他的‘单纯信仰’。他的一生的历史，只是他追求这个单纯信仰的实现的历史。”（《追悼徐志摩》）果真如此，那么诗人在康河边的徘徊，不正是这种追寻的一个缩影吗？徐志摩是主张艺术的诗的。他深崇闻一多音乐美、绘画美、建筑美的诗学主张，而尤重音乐美。他甚至说：“……明白了诗的生命是在它的内在的音节（Internal rhythm）的道理，我们才能领会到诗的真的趣味；不论思想怎样高尚，情绪怎样热烈，你得拿来澈底的‘音乐化’（那就是诗化），才能取得诗的认识，……”（《诗刊放》）。

反观这首《再别康桥》：全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合着诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美。七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。

康桥即剑桥：Cambridge。原应是音译康桥，现在通译为剑桥。《再别康桥》创作于1928年，加一“再”字是因为之前他曾写过一首《康桥再会吧》（1922年）。

康桥，再会吧；

我心头盛满了别离的情绪，

你是我难得的知己，我当年

辞别家乡父母，登太平洋去，

（算来一秋二秋，已过了四度

春秋，浪迹在海外，美土欧洲）

扶桑风色，檀香山芭蕉况味，

平波大海，开拓我心胸神意，

如今都变了梦里的山河，

渺茫明灭，在我灵府的底里；

我母亲临别的泪痕，她弱手

向波轮远去送爱儿的巾色，

海风咸味，海鸟依恋的雅意，

尽是我记忆的珍藏，我每次

摩按，总不免心酸泪落，便想

理箧归家，重向母怀中匐伏，

回复我天伦挚爱的幸福；

我每想人生多少跋涉劳苦，

多少牺牲，都只是枉费无补，

我四载奔波，称名求学，毕竟

在知识道上，采得几茎花草，

当我在真理山中，爬上几个峰腰，

钧天妙乐，曾否闻得，彩红色，

可仍记得？——但我如何能回答？

我但自喜楼高车快的文明，

不曾将我的心灵污抹，今日

我对此古风古色，桥影藻密，

康桥，再会吧！

你我相知虽迟，然这一年中

我心灵革命的怒潮，尽冲泻

在你妩媚河身的两岸，此后

清风明月夜，当照见我情热

狂溢的旧痕，尚留草底桥边，

明年燕子归来披着彩霞，我们的歌声飘向明媚前方！，当记我幽叹

音节，歌吟声息，缦烂的云纹

霞彩，应反映我的思想情感，

此日撤向天空的恋意诗心，

赞颂穆静腾辉的晚景，清晨

富丽的温柔；听！那和缓的钟声

解释了新秋凉绪，旅人别意，

我精魂腾跃，满想化人音波，

震天彻地，弥盖我爱的康桥，

如慈母之于睡儿，缓抱软吻；

康桥！汝永为我精神依恋之乡！

此去身虽万里，梦魂必常绕

汝左右，任地中海疾风东指，

我亦必纡道西回，瞻望颜色；

归家后我母若问海外交好，

我必首数康桥，在温清冬夜

蜡梅前，再细辨此日相与况味；

则来春花香时节，当复西航，

重来此地，再捡起诗针诗线，

绣我理想生命的鲜花，实现

年来梦境缠绵的销魂足迹，

散香柔韵节，增媚河流；

故我别意虽深，我愿望亦密，

昨宵明月照林，我已向倾吐

心胸的蕴积，今晨雨色凄清，

小鸟无欢，难道也为是怅别

情深，累藤长草茂，涕泪交零！

康桥！山中有黄金，天上有明星，

人生至宝是情爱交感，即使

山中金尽，天上星散，同情还

永远是宇宙间不尽的黄金，

不昧的明星；赖你和悦宁静

的环境，和圣洁欢乐的光阴，

我心我智，方始经爬梳洗涤，

灵苗随春草怒生，沐日月光辉，

听自然音乐，哺啜古今不朽

——强半汝亲栽育——的文艺精英；

恍登万丈高峰，猛回头惊见

浩瀚的光华，覆翼在

人道蠕动的下界，朗然照出

尽是爱主恋神的辛勤手绩；

康桥！你岂非是我生命的泉源？

你惠我珍品，数不胜数；最难忘

骞士德顿桥下的星磷坝乐，

弹舞殷勤，我常夜半凭阑干，

倾听牧地黑野中倦牛夜嚼，

水草间鱼跃虫嗤，轻挑静寞；

难忘春阳晚照，泼翻一海纯金，

淹没了寺塔钟楼，长垣短堞，

千百家屋顶烟突，白水青田，

难忘茂林中老树纵横；巨干上

黛薄茶青，却教斜刺的朝霞，

抹上些微胭脂春意，忸怩神色；

难忘七月的黄昏，远树凝寂，

象墨泼的山形，衬出轻柔螟色，

密稠稠，七分鹅黄，三分桔绿，

那妙意只可去秋梦边缘捕捉；

难忘榆荫中深宵清啭的诗禽，

一腔情热，教玫瑰噙泪点首，

满天星环舞幽吟，款住远近

浪漫的梦魂，深深迷恋香境；

难忘村里姑腮红颈白；

难忘屏绣康河的垂柳婆娑，

娜娜的克莱亚②，硕美的校友居；

——但我如何能尽数，总之此地

人天妙合，虽微如寸芥残垣，

亦不乏纯美精神：流贯其间，

而此精神，正如宛次宛土③所谓

“通我血液，浃我心，”有“镇驯

矫饬之功”；我此去虽归乡土，

而临行怫怫，转若离家赴远；

康桥！我故里闻此，能弗怨汝

僭爱，然我自有谠言代汝答付；

我今去了，记好明春新杨梅

上市时节，盼望我含笑归来，

再见吧，我爱的康桥。

再别康桥原文

情丝

轻轻的我走了，

我的心

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇：

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上的虹

揉碎在浮藻间，

寻梦？撑一支长篙（gāo），

向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

不带走一片云彩。

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手

作别西天的云彩

那河畔的金柳

是夕阳中的新娘

波光里的艳影

在我的心头荡漾

软泥上的青荇

油油的在水底招摇

在康河的柔波里

我甘心做一条水草

那榆荫下的一潭

不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻间

沉淀着彩虹似的梦

寻梦？撑一只长蒿

向青草更青处漫溯

满载我们怎能忘记，运动场上矫健的身姿，冲锋呐喊是满腔青春热血。一船星辉

在星辉斑斓里放歌

但我不能放歌

悄悄是别离的笙箫

夏虫也为我沉默

沉默是今晚的康桥

悄悄的我走了

正如我悄悄的来

我挥一挥衣袖

不带走一片云彩

十一月六日上海

再别康桥

作者: 徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，

是天上虹；

揉碎在浮藻间，

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

不带走一片云彩。

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，做别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草。

那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一只长篙，向青草更青处慢溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是离别的声萧；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

再别康桥原文朗诵

赞美母校的诗歌

沉淀着彩虹似的梦。

我会永远爱你——献给母校的诗

群星熠熠

每天把你的名字挂在胸前

我能感受到你博大的爱

你永远是我的一片森林

我是一粒微小的种子

我的思想在你的呵护中发芽

每次仰望你的时候

你的肩膀就像一座木头房子

容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起

所有美丽的清晨和夜晚

在你的脚下默默地醒来 睡去

直到今天

我长成了一颗会移动的树

重温那些你给我的爱

我才要像你一样

在岁月的风雨中

随意站在人生的某个角落

形成一片绿色的荫蔽

母校的回忆

母校，是你哺育了祖国的未来，

母校，是你教育了下一代，

母校，是你让我学到了知识，

是你，让我懂得了学习的乐趣。

我像朵刚刚生长的小花，

是你给了我土壤，

是你给了我清水，

我在你的怀抱里成长，

我在你的怀抱里学习，

是你让我知道了应该做些什么，

是你不会让我长大时变得无所事事，

是你让我知道了大千世界的奥秘，

谢谢你，我的母校

是你让我这只迷途的小鸟，

再次找回了伙伴找回了家，

啊，母校再此说谢你，

是你给我提供了学习的环境，

我的母校，我即将离去，

我会永远爱你——献给母校的诗

每天把你的名字挂在胸前

我能感受到你博大的爱

你永远是我的一片森林

我是一粒微笑的种子

我的思想在你的呵护中发芽

每次仰望你的时候

你的户膀就像一座木头房子

容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起

所有美丽的清晨和夜晚

在你的脚下默默地醒来 睡去

直到今天

我长成了一棵会移动的树

重温那些你给我的爱

我才要像你一样

在岁月的风雨中

随意站在人生的某个角落

形成一片绿色的荫蔽

献给母校的赞美诗

我的

母校啊

我曾是您的

一个

体格健壮

热情奔放的

莘莘学子

我深深地

深深地

爱你

从我

走进您

校门的

那一刻起

您给了我

知识

给了我

启迪

将我

扶上了

成功的

阶梯

再次回到

您的身边

用睁大的眼睛

深情地

注视着您

那高蓝的

天空

那碧绿的

草地

那宏伟的

教室

我回忆的

思绪

象塞外

疾卷而来的

风暴

我联想的

象大海

冲天而起的

潮汐

激荡着

我难以言传的

缕缕诗情

和难以忘怀的

片片回忆

不可遏制地

勾起了

一串串

扯不断的

虽然

我不能

象高超的琴师

在清晨的

霞光中

在温煦的

夏夜里

拉动琴弦

为您奏出

悠扬的旋律

我也不会

引吭高歌

让优美的歌声

飘过高墙

穿过树隙

飘落在

湖边的

柳荫里

但是

我可以把

我的诗情

献给您啊

带着

带着祝福

带着灵气

做为我

对您一百年校庆的

真情贺礼

同母校

和老师

同学们

在一起

老师的

谆谆教导

真挚情谊

在我

稚嫩的

心里

不断注入着

知识

智慧

和创造力

让我那疾书的

钢笔

把一张张

洁白的纸

变成一面面

成功的旗帜

我虽

离开这里

已经很长

时间

但却和她

有着

共同的情谊

和她

有着

割舍不断的

联系

这里

充满着

播种的

希望

这里

编织着

宏伟的

设计

这里

孕育着

大量的

人才

这里

预言着

丰收的

企骥

我曾象

一朵茁壮的

红色的

小花

在这里

笑眯眯地

绽放

挺立

我的心呵

多么幸福

有如和

心爱的姑娘

在明媚的

八月之夜

共叙

生活的甜蜜

我是属于您的

一个停歇

游子

背起

知识的书包

载着

您的教导

走过平原

走过山岗

走过青青的

草地

迎接着

人生的

挑战

经历着

风雨的

洗礼

我成功的

每一步

都永远

和您

紧紧地

连在一起

您用知识地乳浆

养育了我呵

而我

也将把

满腔的热血

奉献给您

我曾经

走过

许多美丽的

地方

也曾经

享受过

许多美好的

时光

曾经

许多亲密的

朋友

也曾经

遭遇过

落寞与

悲伤

当利欲的

已不再

使我动情

当人生的折磨

已让我

荣辱不惊

但在我

真情的

世界里

却永远不能

忘记您啊

---母校

是您

给了我

知识的

力量

让我

终生受益

充满

必胜的

勇气

淄博六中

对您

我有过

百次

千次

万次的思念

我曾不止

一次

两次

十次地

悄悄来到

您这校园

亲爱的母校

您已改变了

但我对母校的

情意

却愈加丰富

愈加

走近你

惬意

象凝立在

夏夜里的

星空下

周围

荡漾着

田野

芬芳的气息

极目远望

蓝天无际

处处

充满着

童话般的

诗意

让我的心潮

再一次起落

那昔日的情景

如梦如幻地

匆匆地

变化着

在眼前

飘过

那幼年时

在拼搏中

变成

现实的生活

一切

该怎样

去创造

一切

该怎样

去建设

一百

在人生的

旅途上

已经

年迈苍苍

而我的母校

却像一位

含苞欲放的

妙龄女郎

带着欢乐

带着遐想

带着迷人的

形象

不断

浮现在

我的梦乡

我该用怎样的

情感

来赞美您呀

像早晨

八九点钟的

太阳

光华四射

蒸蒸日上

不断地

走向辉煌

每天把你的名字挂在胸前

我能感受到你博大的爱

你永远是我的一片森林

我是一粒微小的种子

我的思想在你的呵护中发芽

每次仰望你的时候

你的肩膀就像一座木头房子

容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起

所有美丽的清晨和夜晚

在你的脚下默默地醒来 睡去

直到今天

我长成了一颗会移动的树

重温那些你给我的爱

我才要像你一样

在岁月的风雨中

随意站在人生的某个角落

形成一片绿色的荫蔽

母校的回忆

母校，是你哺育了祖国的未来，

母校，是你教育了下一代，

母校，是你让我学到了知识，

是你，让我懂得了学习的乐趣。

我像朵刚刚生长的小花，

是你给了我土壤，

是你给了我清水，

我在你的怀抱里成长，

我在你的怀抱里学习，

是你让我知道了应该做些什么，

是你不会让我长大时变得无所事事，

是你让我知道了大千世界的奥秘，

谢谢你，我的母校

是你让我这只迷途的小鸟，

再次找回了伙伴找回了家，

啊，母校再此说谢你，

是你给我提供了学习的环境，

我的母校，我即将离去，

我会永远爱你——献给母校的诗

每天把你的名字挂在胸前

我能感受到你博大的爱

你永远是我的一片森林

我是一粒微笑的种子

我的思想在你的呵护中发芽

每次仰望你的时候

你的户膀就像一座木头房子

容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起

所有美丽的清晨和夜晚

在你的脚下默默地醒来 睡去

直到今天

我长成了一棵会移动的树

重温那些你给我的爱

我才要像你一样

在岁月的风雨中

随意站在人生的某个角落

形成一片绿色的荫蔽

献给母校的赞美诗

我的

母校啊

我曾是您的

一个

体格健壮

热情奔放的

莘莘学子

我深深地

深深地

爱你

从我

走进您

校门的

那一刻起

您给了我

知识

给了我

启迪

将我

扶上了

成功的

阶梯

再次回到

您的身边

用睁大的眼睛

深情地

注视着您

那高蓝的

天空

那碧绿的

草地

那宏伟的

教室

我回忆的

思绪

象塞外

疾卷而来的

风暴

我联想的

象大海

冲天而起的

潮汐

激荡着

我难以言传的

缕缕诗情

和难以忘怀的

片片回忆

不可遏制地

勾起了

一串串

扯不断的

虽然

我不能

象高超的琴师

在清晨的

霞光中

在温煦的

夏夜里

拉动琴弦

为您奏出

悠扬的旋律

我也不会

引吭高歌

让优美的歌声

飘过高墙

穿过树隙

飘落在

湖边的

柳荫里

但是

我可以把

我的诗情

献给您啊

带着

带着祝福

带着灵气

做为我

对您一百年校庆的

真情贺礼

同母校

和老师

同学们

在一起

老师的

谆谆教导

真挚情谊

在我

稚嫩的

心里

不断注入着

知识

智慧

和创造力

让我那疾书的

钢笔

把一张张

洁白的纸

变成一面面

成功的旗帜

我虽

离开这里

已经很长

时间

但却和她

有着

共同的情谊

和她

有着

割舍不断的

联系

这里

充满着

播种的

希望

这里

编织着

宏伟的

设计

这里

孕育着

大量的

人才

这里

预言着

丰收的

企骥

我曾象

一朵茁壮的

红色的

小花

在这里

笑眯眯地

绽放

挺立

我的心呵

多么幸福

有如和

心爱的姑娘

在明媚的

八月之夜

共叙

生活的甜蜜

我是属于您的

一个停歇

游子

背起

知识的书包

载着

您的教导

走过平原

走过山岗

走过青青的

草地

迎接着

人生的

挑战

经历着

风雨的

洗礼

我成功的

每一步

都永远

和您

紧紧地

连在一起

您用知识地乳浆

养育了我呵

而我

也将把

满腔的热血

奉献给您

我曾经

走过

许多美丽的

地方

也曾经

享受过

许多美好的

时光

曾经

许多亲密的

朋友

也曾经

遭遇过

落寞与

悲伤

当利欲的

已不再

使我动情

当人生的折磨

已让我

荣辱不惊

但在我

真情的

世界里

却永远不能

忘记您啊

---母校

是您

给了我

知识的

力量

让我

终生受益

充满

必胜的

勇气

淄博六中

对您

我有过

百次

千次

万次的思念

我曾不止

一次

两次

十次地

悄悄来到

您这校园

亲爱的母校

您已改变了

但我对母校的

情意

却愈加丰富

愈加

走近你

惬意

象凝立在

夏夜里的

星空下

周围

荡漾着

田野

芬芳的气息

极目远望

蓝天无际

处处

充满着

童话般的

诗意

让我的心潮

再一次起落

那昔日的情景

如梦如幻地

匆匆地

变化着

在眼前

飘过

那幼年时

在拼搏中

变成

现实的生活

一切

该怎样

去创造

一切

该怎样

去建设

一百

在人生的

旅途上

已经

年迈苍苍

而我的母校

却像一位

含苞欲放的

妙龄女郎

带着欢乐

带着遐想

带着迷人的

形象

不断

浮现在

我的梦乡

我该用怎样的

情感

来赞美您呀

像早晨

八九点钟的

太阳

光华四射

蒸蒸日上

不断地

走向辉煌

（1）

回首四年的岁月，微笑与泪水伴我们成长。

回首四年的岁月，热情与进取伴我们同行。

回首四年的岁月，自信与勇气激励我们勇往直前。

曾记否，炎炎烈日下的军训场上，洒下了我们的汗水。

曾记否，春意盎然的红霞基地，留下了我们的身影。

曾记否，菁菁校园里记载着无尽的师生情谊。

初入母校，是不可言喻的喜悦。

告别母校，是无限的眷恋与荣光。

（2）

面对生命，母校告诉我“天行健，君子以自强不息！”

面对生活，母校教导我“爱出者爱返，福往者福来！”

面对未来，母校鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”

于是我知道，从幼稚直走向成熟，有一种挑战叫中考，有一种热情叫坚定。

于是我明白，从浮燥走上沉稳，有一种态度叫从容，有一种信心叫必胜。

（3）

南风轻轻地吹送，时光总是匆匆。

无论是今天还是明天，无论是海角还是天涯。

但愿你能永远珍藏闪亮的日子。

迎着晨光，我们踏上铺满阳光的道路。

（4）

我们怎能忘记，校园那一排翠绿的广玉兰，郁郁葱葱是一身蓬勃生机。

我们更不会忘记，那循循善诱的言语，満载深情的无数悉心的教诲。

是的，无论我们的脚步在天之涯，海之角，我们都会铭记做为一名四十五中人的骄傲与自豪！

（5）

流火的六月，我们将带着恩师的叮咛迎接中考的洗礼。绚烂的七月，我们将载着母校的祝愿，将生活之帆高高扬起。

你我为了理想，历尽了艰苦，我们曾经欢笑，也曾哭泣，但愿你会记得。

我们曾经拥有闪亮的日子！

无怨无悔，励精图治

同学们，今天我为四十五中而自豪，明天四十五中为我而骄傲！

献给母校的诗

在这里

有师拥有过资的教师

有朝气蓬勃的学生

在这里

有汇集了各国风景名胜的地博园

在这里

有我们最珍贵的回忆

有我们最难忘的初中生涯

有我们最知心的朋友

在这里

有我们军训时那难忘的辛劳

有我们初三这艰苦的拼搏

在这美丽的校园里

有情有义

有苦有乐

但更多的是汗水洗过的风采

我们就这样走了

静静地走了

留下的是难忘的童年与欢笑

别了，母校

当我刚跨进您的大门时

还是一个年幼无知的孩童

可当我走出您的怀抱时

却成了一个满怀抱负的少年

别了，母校

如果我是画家

我会用最美的线条为母校增添光彩

会用最美的音符谱写一首赞歌

如果我是诗人

我会用最美的诗句来赞美学校

别了，母校！！！！！！！！！!

我们即将毕业，

像出港的小船，

扬起新的风帆。

母校，多么亲切的称谓，

想起你，

我的心就会被感激充满。。。。。。。。。。。

献给母校的诗

在这里

有师资的教师

有朝气蓬勃的学生

在这里

有汇集了各国风景名胜的地博园

:悄悄的我走了,正如我悄悄的来...我挥一挥衣袖,不带走一片云彩...还有下一句吗

是你让我知道了学习的重要，

我挥一挥衣袖,不带走一片云彩 这是全诗的一句。

但愿您

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘，

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

饱满沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

不带走一片云彩。

再别康桥。。徐志摩。软泥上的青荇。荇不是生长在水里的。这句是什么意思啊怎么用软泥。谢谢。

有种植了各地奇花异草的生物园

荇的看过吗?是漂在水面上的，随波荡漾的。

我的我在想母校啊

在这里，它在康河中自由舒展，暗指了作者渴望在康桥里的那种自由，这是他一直向往的。

上面是我们老师讲的，希望对你有所助益。

荇就是长在水里的！它的根生在水里！

荇就是荇菜，《关雎》里的“参荇菜”。你看看《关雎》的现代文翻译就明白了。

原来是只作者心中的那个傻瓜像一摊烂泥扶不上墙啊！

结合再别康桥诗作内容，说说三美体现在哪些方面

《再别康桥》在形式上具有三美：绘画美,音乐美, 建筑美.

1, 绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语.全诗中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情.全诗共七节,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面.如向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,使每一幅画都富有流动的画面美,给人以立体感.

2,音乐美,是对诗歌的音节而言,朗朗上口如果我是作曲家,错落有致,都是音乐美的表现.

A, 押韵,韵脚为：来,彩；娘,漾；摇,草；虹,梦；溯,歌；箫,桥；来,彩.

B, 音节和谐,节奏感强.

C, 回环复沓.首节和末节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式.

3,建筑美,是节的匀称和句的整齐.《再别康桥》共七节,每节两句,单行和作别西天的云彩。双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上看,也都整齐划一,给人以美感.

具体阐述如下：

一、绘画的美.

所谓绘画的美,是指诉诸视觉形象的“词藻”的选择和使用,能充分体现我国象形文字在状形绘色上的特点,富于色彩感.

《再别康桥》一诗语言运用上注意了词藻的色彩感,多选用色彩明丽的词语,如夕阳映照的“金柳”,波光里荡漾的“艳影”,水底软泥上的“青荇”,潭中倒影的“彩虹”,以及“云彩”、“夕阳”、“青草更青处”、“星辉斑斓”等词语,创造了一系列鲜明生动的意境,全诗七节,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面,给读者以视觉上的色彩想象和油画般的感受.

同时,诗人通过一系列动作性很强的词语,如“招手”、“荡漾”、“招摇”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等,使每一幅静态的画面变成了动态的画面,如向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿,康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……给人以立体的感觉.

这样,全诗意境鲜明,富有流动的画面美.光艳的色泽,美丽的构图,让人赏心悦目,陶醉流连,似乎也想同诗人一起进入这康河夕照、黄昏泛舟的诗意美的境界中去.

二、音乐的美.

所谓音乐的美,是对诗歌的音节而言,指音节朗朗上口,错落有致,具有诉诸听觉形象的那种音节美和旋律美.

作为新月社的代表,徐志摩非常赞同闻一多关于新诗的“三美”主张,而在诗的音乐美上,他又有自己的独创性.除了节奏整齐,押韵和谐之外,他又强调音节的波动性,注意完整的音乐旋律.

《再别康桥》一诗节奏和谐,流畅而带有轻微的弹跳.音乐美主要来源于节奏,节奏则是由音组有规律的重复所形成的.《再别康桥》每一诗行基本上都由三个音组组成,其中一个音组再由两至三个音节构成,音节抑扬合度,声调回环反复,既严谨而又不拘一格,既有强烈的节奏感,又有着诗行语流的灵活变化,构成了一支完整的乐曲.

该诗韵律自然和谐,韵式上严守二、四押韵,每两行押一韵,每节换新韵,（韵脚为：来,彩；娘,漾；摇,草；虹,梦；溯,歌；箫,桥；来,彩）豁然开朗追求音节的波动和旋律感,读来抑扬顿挫,朗朗上口.七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地铺展,造成音乐美的艺术境界.

另外,声调的回环复沓,也是该诗具有音乐的美的一个重要方面.该诗开头和结尾采用重叠、复沓的手法,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式,加强了诗的节奏感和旋律美,增强了诗的音乐性,给人一种梦幻般的感觉.此外,“轻轻”、“悄悄”等叠字的反复运用,也增强了诗歌轻盈的节奏.

三、建筑的美.

“建筑的美”也属于视觉形象,它主要指的是诗的形体结构,强调“节的匀称和句的均齐”,造成有规律的匀整或参.

《再别康桥》在节式、章法、句法上匀整而又有变化.全诗共七节,每节四行,每句的字数基本上是6、7字（间有八字句）,于参变化中见整齐；单行和双行错开一格,排列成有规律的参错落的序列,保持了诗形的均衡、对称和多样统一,但又避免了诗形过于方整而产生的那种板滞、单调的缺点,而给人以清新的感受；同时首尾回环呼应,给人以美感.

可以这样说,诗行整齐、一致的建筑美,色彩绚丽的绘画美,和节奏和谐、声调回环往复的音乐美,使得《再别康桥》成为最能显示诗人徐志摩的才情和个性的一首诗,也正是因为如此,《再别康桥》成了二十世纪最出色的一首别离诗.

徐志摩在《再别康桥》中是如何描绘“康桥”迷人的风光？

依然能坦胸相见，惺惺惜别。

在诗人的心中康桥已经被理想化、诗化了，诗人对那里的一草一木，无不包含着深情厚意。西天的云彩，河畔的金柳，软泥上的青荇，榆荫下的清泉，星光斑斓的夜色，沉默的夏虫，无一不被理想化、诗化、人格化。康河边那婀娜多姿的翠柳被夕阳染成灿烂的金色，宛如戴着红盖头的美丽动人的新娘，夕阳又把她的艳影投入微波荡漾的康河。诗人完全沉醉在这如诗如画的黄昏美景中，他神思恍惚，心儿似乎又成了康河的水波，那新艳影在我的心头荡漾，诗人对康桥是那么痴迷，以至于当他看到软泥上的青荇，油油的在水底招摇时，顿生羡慕之情。他竟甘心做一条水草，渴望如那水草一般永远生活在康河柔波的爱抚中，榆荫下那一潭清泉也被夕阳点染的绚丽迷人，仿佛是同学的那七色的彩虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

生命的经纬脉络，血赤金黄，

诗人在康河留连忘返，夜色降临还不忍离去，他撑一支长篙，向青草更深处漫溯，在星辉斑斓的康桥夜色中泛舟寻梦，这里最宜放歌的时候，但诗人已无心放歌，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！一切都在不言中，真是“此时无声胜有声”！这样自然而然的引出了一节那种“悄悄的”心情。诗人带着几分眷恋，几分惆怅，在沉默中悄然离去。

“诗中有画，画中有诗”这是传统诗歌的理想境界，音乐美，绘画美，建筑美的诗学审美观念此时完全呈现在读者的眼前。《再别康桥》就是一幅美丽的无形画，诗的每一节都可以称得上是一幅迷人的图画，如诗的第二节，康河边被夕阳染成婀娜多姿的垂柳加上波光粼粼的色彩艳影，就构成了一幅康河晚景图。

另外，全诗的结构韵律的独特创新，也让我们窥见了诗人的绝妙艺术风格。全诗共七节，每节四行，每行两到三个节拍，节奏非常鲜明；每节二四行押韵，而且每节都自然换韵，读来抑扬顿挫，朗朗上口；整齐中富于变化，使全诗充满了错落有致的美感！

经典诗歌朗诵20首(必读) 经典诗歌朗诵

今天我以母校为骄傲，明天母校以我为自豪。

以下是经典诗歌朗诵20首：

开始新的航程，

《沁园春·雪》

《短歌行》

《水调歌头·明月几时有》

《雨巷》

《再别康桥》

《春夜喜雨》

《泰戈尔》

《到处闯荡的乡愁》

《夜雨寄北》

《梦回繁华》

《登高》

《沁园春·长沙》

《乌衣巷》

《荷塘月色》

《青玉案·元夕》

《赋得古原草送别》

《春江花月夜》

《观沧海》

《少年说》

“我挥一挥衣袖.....”全诗内容是什么？

赏析：

《再别康桥》现代·徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招如何摇；

在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，

是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

这首诗通过康桥景物的书写和暗喻，表达诗人对旧情的眷恋和珍视，也表达了寻梦时的怅惘、落寞情怀，在飘逸、洒脱的姿态下，蕴藏着深沉的忧郁很难言的苦闷。

全诗共分为七节，每节四行，每行两顿或者三顿，不拘一格但又法度严谨，在韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。体现了新月诗派的“三美”中的音乐美，也是徐志摩最强调的。在诗体结构上，一、三句诗排在前面，二、四句诗低格排列，空一格错落有致，体现了建筑美感，七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，体现出视觉美感，即绘画美，正体现了徐志摩代表的新月诗派的“三美”的诗歌主张。全诗诗句节奏优美，既是虔诚的学子寻梦之音，又暗自契合徐志摩自己感情的潮起潮落，有一种独特的审美。

创作背景：

此诗作于1928年11月6日徐志摩第三次欧洲旅游的回国途中。7月底，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，回想过去，一幕幕场景，又重新在他的眼前展现。由于时间紧急没来得及立刻记下这次感情活动，一直等到他乘船回国途中，看着汹涌的大海和辽阔的天空，想起了曾经过往，才记下了这次重返康桥的切身感受。

作者《雪花的快乐》：

徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学期间时改名志摩，新月派代表诗人。在剑桥留学期间深受西方教育的熏陶及浪漫主义和唯美派诗人的影响。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。

“她悄悄的去正如她悄悄地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩…”这首诗谁会呀？我只这一句，谁能说完啊？

再别康桥 徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻我甘做一条水草！的来；

我轻轻地招手，

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘，

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草!

那榆阴下的一潭，

不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻间，

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

不带走一片云彩。

再别康桥

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘做一条水草。

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长蒿，

向青草更青处漫在星辉斑斓里放歌。溯；

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

徐志摩《再别康桥》