英语六年级上册第五单元课件：Unit5（第1课时）

今天小华来给大家分享一些关于六年级英语课课通上册方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

英语六年级上册第五单元课件：Unit5（第1课时）

英语六年级上册第五单元课件：Unit5（第1课时）

英语六年级上册第五单元课件：Unit5（第1课时）

1、课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。

2、我整理的英语六年级上册第五单元课件，供参考！Unit 5（第1课时） 一、 教学内容B Look read and learn /C Ask and answer / F Do a survey 二、 教学目标1、能听懂、会说、会读、会拼写单词、词组 last 、did、 taste、 pull up、milk 、cook、及其中动词的过去式。

3、2、能听懂、会说、会读单词volleyball、farm、cow、carrot、pick3、正确理解一般过去时的意义，掌握一般过去时的结构，能正确读出规则动词过去式的读音。

4、4、掌握句型What ( else) did you do ….?和日常交际用语Did you ……? 三、 教学重点1、能听懂、会说、会读、会拼写单词、词组 last 、did、 taste、 pull up、milk 、cook、及其中动词的过去式。

5、2、正确理解一般过去时的意义，掌握一般过去时的结构，能正确读出规则动词过去式的读音。

6、3、掌握句型What ( else) did you do ….?和日常交际用语Did you ……? 四、 教学难点1、规则动词过去式的读音。

7、2、正确地理解过去时，并学会用过去时描述过去发生的事。

8、 五、 教学准备1、教具准备1）B部分农场活动的及词组。

9、2）桔子和胡萝卜的实物。

10、3) 本课时的多媒体课件。

11、4) 调查表和学生的大头贴5）板书：写好课题、日期和句型 What do you usually do on Sundays?What else do you do? 六、教学过程Step 1 Free talk and revision1 What date is/was it today/ yesterday/ last Sunday?2 What do you usually do on Sundays? 事先板书好What else do you do?3 Let’s play a , OK? Listen and act.Touch your nose. (your mouth, ears, eyes, head)OK, stop here. You did very well just now.Step 2 Presentation and pract1出示单词卡：did (do 的过去式) 快速领读2 Do you like to drink milk and eat eggs ? 生答（略）Me, too. And I like to collect eggs and milk cows.学习词组：collect eggs 、milk cows3 （出示桔子）Look, what ‘s this? It’s an orange.4 （出示胡萝卜）And this is a carrot.（跟读）Please taste them. （出示） taste.Is it n? 生答（略）I like to eat carrots and oranges, and I like to pick oranges and pull up carrots.（出示 pull up carrots, pick oranges, taste oranges and carrots ，cook n food, water flowers）5 Look and read(看看说说).Listen, repeat and act（听听、边说边做动作）.6 Where can we do these things? In the city or on the farm? 生答 On the farm. (指课题，领读生词farm)Step 3 Ask and answer1Last Sunday my friends and I visited a farm.（课件呈现B部分图）What did we do on the farm? Let me l you.We milked cows， picked oranges, cooked n food ,pulled up carrots , watered trees and flowers ,collected eggs and tasted oranges.2 领读动词的过去式，要求发音准确milked picked cookedpulled up wateredcollected tasted3 Now you are these boys and girls , what did you do last Sunday? Can you l me?换板书What did you do last Sunday? What else did you do?在学生讲的过程中，发现问题及时纠正4 Why do we use “ed” here? Let’s watch “knowledge window”.在英语表达中，过去的“做”和现在的“做”以及平时的“做”都是不一样的。

12、例如：I watch TV ry Sunday. 我每个星期天看电视（一般现在时/动词原形）I am watching TV now. 我正在看电视。

13、（现在时进行时/动词的进行式）I watched TV yesterday. 我昨晚看电视的。

14、（一般过去时/动词的过去式）一般过去时是指过去曾经发生的动作或处于的状态，它可能只限于一次，也可能是过去经常发生的。

15、一般来说，动词的过去式就是在动词的词尾加上-ed. 同学们，你们知道了吗？5（课件显示C部分图）Today is Thursday. Mike is ling Gao Shan about what he did last week. Look at Part C. Supe you’re Gao Shan and Mike. Pract in pairs. （板书句型）Step 4 Consolidation1 Boys and girls, I want to do a survey. Can you me? 生答略What did you do last week/yesterday/ this morning …?What else did you do?” 老师先，接着四人一组完成调查任务。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。