人教版初中英语_人教版初中英语时态有哪些

初中英语教材是哪个版本？

外研版英语教材是由外研社出版的，是一种以化视野为特色的教材。外研版的初中英语教材包括《新标准初中英语》、— 老师现在怎样？《精通初中英语》、《初中英语一本通》等多个版本，适用于初一至初三的学生。外研版的教材内容注重互动沟通、实用性、趣味性和多媒体辅助教学。

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需要特别说明的是，不同的学校和学区可能采用不同的教材版本，这取决于学校和学区的具体情况。因此，若想要知道某个学校学习的具体版本，需要向2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句.特殊疑问句句尾读降调.学校咨询或查询学校网站的相关信息。

初中英语词汇:初二英语单词表上册-人教版（101-200）

《初二英语单词表上册-人教版（101-200）》由liuxue86我整理。本内容整理时间为11月03日，如有任何问题请。

初中英语期中考试复习

初中英语期中考试专题为您提供初中英语期中考试题及期中英语考试总结，包括初三英语期……[详细]

中考英语交际运用 36个考试热点总结 提升中考阅读的十四法 | 新初三秋季学习规划 轻松记忆单词的四种方法 | 趣味学初中语法 中考重点句型错误分析 | 逐题型多技巧答好试卷

101 angry a. 生气的

102 tofu nnot...at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意）. 豆腐

103 medicine n. ,医学

104 western n. 西方人,西部片,西部; a. 西方的,西洋的,西部的

107 few a. 很少的,不多的,少数的; int. 少数的; a. 少数的

108 a few (表示肯定)有些,几个

109 stay n. 停留,停止,依靠; v. 停留,留宿,制止

110 important a. 重要的

111 balanced a. 均衡的,平衡的

112 diet n. 日常饮食; v. 照规定饮食

113 moment n. 片刻,瞬间；力矩

114 at the moment 此刻

115 late a. 迟的,晚的,已故的; ad. 很晚,很迟,晚

116 until prep.&conj. 直到...为止

117 dear a. 亲爱的; int. 啊,哎呀; n. 亲爱的人

118 host family 寄宿家庭

119 yesterday n.&ad. 昨天

120 hear v. 听到,听说,听取

121 babysit v. 照看婴儿; vi. 临时代人照看婴儿

122 camp n. 露营,帐棚; v. 露营,扎营

123 plan n. ,策略,方法; v. ,设计,意欲

Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.124 Tibet n.

125 hike n. 徒步旅行,远足,涨价; v. 健行,徒步旅行,使...高涨

126 Hong Kong n.

127 yeah ad. 是

128 how long 多长

129 away ad. 远离,离开

130 get back 回来

131 send v. 送给,传,寄

132 tcard n. 明信片

134 Hawaii n. 夏威夷(美国州名)

135 bike n. 脚踏车

136 ride n. 乘坐,乘车,搭便车; v. 骑,乘坐,克服

137 sightseeing n. 观光,游览

139 rent n. 租金; v. 租; vi. 出租; vt. 出租,租用

141 take a vacation 去度

142 Greece n. 希腊

143 Spain n. 西班牙

144 Europe n. 欧洲

145 soming pron.某事（物），某东西

146 lake n. 湖

149 countryside n. 乡下,农村

150 nature n.自然,自然界,自然状态; 本性,天性,性质; 质; 性格; 性; 本质

151 forget v. 忘记,忽略

152 a lot 很；非常

153 finish n. 完成,结束; v. 完成,结束,毁掉; [计算机] 终结

154 Thailand n. 泰国

155 tourist a. 旅游的; n. 旅游者,观光者

156 Italy n. 意大利

157 take v. (took,taken) 拿,取; v. 修(课程),花费,记录,认为,搭乘

158 subway n. 地铁

159 hey int. 嗨

160 walk n. 散步,步行; v. 走路

161 train n. 火车,行列;长裙拖地部分; v. 训练,教养

162 forty num.&a. 四十; pron. 四十(个,只...)

163 fifty num. 五十

164 sixty 六十

165 snty 七十

166 eighty num.&a. 八十; pron. 八十(个,只...)

167 ninety num.&n. 九十

168 dred n. 百,百个东西; a. 百,百个

169 minute a. 微小的; n. 分钟

170 take v. (took,taken) 拿,取; v. 修(课程),花费,记录,认为,搭乘

171 by prep. 被,经由,在...之前

173 far ad.&a. 远的(地); n. 远处

174 how far 多远(距离)

175 kilometer n. =kilometre 公里

176 shower n. 阵雨,淋浴; v. 淋浴,淋湿,下骤雨

177 quick a. 快的,迅速的; ad. 快,迅速地; n.皮下（尤指指甲下）细嫩或敏感的肉；活肉

178 bicycle n. 自行车; v. 骑自行车

179 station n. 车站,站,位置; v. 安置,配置

180 early ad.&a. 早

181 mile n. 英里

182 stop n. 停止,车站,滞留; v. 停止,停止,制止

183 transportation n. 运输,运输系统,运输工具

184 north a. 北,北方(的); ad. 向北方; n. 北,北方

185 North America 北美洲

186 part n. 部份,零件,角色; v. 分开,分离,分配; ad. 部份地,有几分

187 thing n. 东西,事情

188 other a. 别的,其他的; pron. 另一个人(或事)

189 depend v. 依靠,相信,信赖

190 depend on 依赖,依靠,凭借

1 river n. 江,河

192 boat n. 船; v. 划船

193 by boat 乘船

194 must n. 必须,未发酵葡萄汁,必要的事物; conj. 必须

195 more n. 更多; a. 多的,程度较大的,更大的; ad. 多,更多,进一步; n.[计算机] DOS命

令 : 使DOS每次显示一屏信息, 以取代连续卷动

196 than conj. 比; prep. 比(用于两者之间的比较)

197 means n. 方法,手段

198 car n. 小汽车

199 town n. 城镇

200 ill a. 坏的,有病的; ad. 坏,不利地; n. 不幸,祸害; v. 生病

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咨询电话: 010-52926678 （每天早10点至晚7点） 《初二英语单词表上册-人教版（101-200）》由liuxue86我整理

初中七年级英语重点 人教版

人教版英语教材是由教育出版社出版的，是的教材之一。人教版的初中英语教材包括《英语·新标准·初中英语》和《英语·溯源版·初中英语》，都是从基础词汇和语法入手，强调听、说、读、写的综合能力。其中，新标准版包括初一、初二和初三三个年级，溯源版则包括初一和初二两个年级。

初一上：1、音标①注意音标音——a、e、i、o、u②注意48个音标中哪些是元音哪些是辅音。③要知道如何去分节。预备篇：一单元：如何在一天的三个时段打招呼二单元：学会用特殊疑问句提问。（不是很深入）三单元：学会一些颜料的单词，用特殊疑问句提问东西的颜色。（what color is/are…？）正式篇：一单元：学会自我介绍。二单元：用一般疑问句提问，以及回答。（Is this…？）三单元：介绍自己的家人，要用This is…句型四单元：地点提问。要学会用on、in、under等等（where is…？）五单元：要学会一些运动的单词和一些运动用具的单词。六单元：要学会一些食物、水果的单词。七单元：对数量提问，要合理的运用How much和How many以及is 和are八单元：对时间提问，要知道十二个月的单词，以及几月几号的表达。九单元：要知道一些电影的分类单词、一些形容词。十单元：用情态动词can提问，也要知道一些活动的单词十一单元：对时间提问，要学会几点的表达。十二单元：对的东西提问，要知道一些学科的单词。初一下：一单元：对某人、某物从何处来提问。要知道一些的单词。二单元：对地点提问，要知道一些地点的单词和方位副词。三单元：用“为什么”提问，要知道一些动物的单词。四单元：用“ want/wants to do sth”造句，注意三单，要知道一些职业的单词。五单元：用现在进行5）he的三单形式是has.时提问，要知道一些动词如何变现在分词的。六单元：如何表达天气，知道一些形容天气的单词。七单元：对人们的身体特征进行描述，知道如何描述身体特征的单词。八单元：用“would like…”提问。九单元：问别人的过去的时间做了什么，要学会一个星期七天的表达，一些形容词以及一些动词如何变过去式。（很重要）十单元：对过去的时间在什么地方提问，要知道一些地点、一些词组，要注意一些单词的过去式。十一单元：对别人对某物的看法提问，要知道一些电视节目的分类，以及一些形容词。十二单元：学会祈使句，知道在he to、don't、do后面加动词原形。重点是一般过去式和祈使句。补充

初一上：注意how many 以及how much的用法，how many是用于不可数名词的，后面只能跟is+名词单数。how much是用于可是名词的，后面可以跟is+名词单数/are+名词复数十二个月的单词情态动词can后面加动词原形。初一下：动词如何变现在分词和过去式，不同情况有不同的变法。would like=want,所以是would like to do sth.

人教版初中英语教材学的音标是英式还是美式？

人教版初中英语138 fish n. 鱼; v. 捕鱼,钓鱼教材学的音标是英式，但部分单词也标注美式音14）What do you think of...? 是询问对方对某事物的看法；标

扩展资料国内的英文字典里最常见的音标为英式发音的音标 (DJ) 和美式发音的KK音标，前者乃根据Daniel

参考资料：

深圳 初中英语 是什么版本

2、用of表示“.的”,但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）

是由以前 上海教育出版社的《牛津英语》改编的。

反正深圳的公立初中用的应该都是这个版本。。现在的初中学生学习的英语教材主要有两种版本，一种是人教版，另一种是外研版。。

私立的就不清楚了。。

人教版和外研版初中英语哪个好？

外研版与人教版单词的顺序可能不一样，但所学的多数单词是一样的，我国实行的一纲多本I don't he any money.，也就是说考纲只有一个，水平是一样的，学哪一种教材应该区别不大。

二、特点不一样：

1、人教版教材最明显的特点是关注英— She looks like an engineer.语学科知识，尤其是语法结构。

2、外研社版教材最显著的特点就是将知识与技能安排在一个板块。

三、内容区别：

1、人教版教材在编排上条理性逻辑性强。

2、外研版的课外文化阅读版块为学生提供了了解外国文化的多个窗口，在不同模块都有语法巩固的复现环节，阅读文章都有理解题。

以上内容参考

初中英语七年级上册(人教版)知识点归纳

其实七年级的也算是很基础的，小学时候基本都学过了，不多像是复习和巩固吧，内容还是比较简单的，现在我总结一下大致内容吧：

一、48个音标及26个英文字母的正确书写

要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距.

二、be动词的用法

be动词有三种变形,分别是：am, is, are.记忆口诀：

“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is,复数全部都用are.

三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）

1、三种人称：人称（I, we）,第二人称（you, you）,第三人称（he, she, it, Maria）.

2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria.

3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it.

4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their.

5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs.

6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves.

四、基数词（表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数）

zero, one, two, three, four, five, six, sn, eight, nine, ten, eln, twelve, thir, four, fif, six, sn, eigh, nine, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-sn, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,snty, eighty, ninety, one dred,one dred and one.

五、一般疑问句及特殊疑问句

1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句.一般疑问句句尾读升调.

六、可数名词变复数

可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种.

1、规则变化：

1）一般情况直接在词尾加“-s ”,如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；

2）以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；

3）以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如：baby-babies, country-countries, family-families等；

4）部分以f (e)结尾的词,变f (e)为“ves ”,如：knife-knives, half-halves等；

5）以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等.记忆口诀：除了“英雄”外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”.

1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-te等；

2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；

3）其他形式：mouse-m, child-children等.

七、简单句的成分及主谓一致原则

最基本构成：主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当.

主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性.当主语是第三人称单数（简称“三单”）时,谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时,谓语动词就用原形.实意动词变“三单”的规则如下：

1）一般动词在词尾加“-s ”,如：like-likes, l-ls, play-plays等；

2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”,如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；

3）以o结尾的动词一般加“-es ”,如：do-does, go-goes等；

4）以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加“-而是”,如：fly-flies, carry-carries等；

八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）

冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种.

1、定冠词the表示“特指”,可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”.

2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”.an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前,a则英语非元音开头的单词前.

3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”,而基数词则强调“数量”.

九、助动词（do, does ）的用法

只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词.以like为例：

1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及“主谓一致”原则.

eg : I like English a lot.

Michael likes Chinese food very much.

2）当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时,要使用does;当主语为“非三单”时,用助动词原形do.例如把下列句子变否定句：

Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.

They like sports.------They don't like sports.

3）当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：

Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.

十、名词所有格

1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;

3、he与of的区别：

he一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用of.例如：

I he a new bike. She has two big eyes.

a door of the house

十一、课本中的知识点

1、Unit 1 ——Unit 2

1）问候语：

Good morning/ afternoon/ ning.

How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.

Hi! Hello!

How do you do?

2）道别用语：

N/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次见面,see用于熟人间）

N to meet/ see you, too.

Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!

3）介绍人或者物的句型：This is...

4）Excuse me.与I'm sorry.的区别：

Excuse me.是要引起对方的注意,而I'm sorry.则是向对方道歉.

5）词组be from = come from

in English

5）当问句中问到this/ that时,回答要用it；问到these/ those时,要用they来回答. 例如： What's this in English?----It's an eraser.

What are those?----They are books.

6）对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.

7）look the same = he the same looks

give sth. to . = give . sth.

be like = look like

in the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用on,否则用in）

in red（穿着红色的衣服）

in the desk（在空间范围之内）

in English（用英语）

. do sth.

8）both与all的区别：

both表示“两者都.”；all表示“三者及以上都.”.

2、Unit 3——Unit 4

1）speak的用法

speak与say不同：speak表示“说”的动作,不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容.

speak后面除了能接“语言”外,不能直接接东西,后面加了to则表示“对.说”.

. with sth.（帮助某人做/补习.）

want to do sth.（想要做某事）

would like to do sth.

like...a lot = like...very much

2）some和any的区别：

口诀：some用于肯定句,否定、疑问变any.例如：

I he some mon140 famous a. 的ey.

Do you he any money?

3）he a seat = take a seat（请随便坐）

4）祈使句（表示命令或请求的句子）

祈使句一般都省略了主语You,所以其否定句直接用Don't开头.例如：

Don't go there!

5）问职业：

What does . do?

What is .?

What's .'s job?

6）work与job的区133 San Francisco n. 旧金山(美国加利福尼亚西部港市)别：

work是未必有报酬的“工作”,例如homework, housework；而job则一定是有报酬的“工作”.

7）on指在物体的表面,不论这个面是否水平的,例如：

on the desk/ wall/ farm/ playground

8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里）

look after（照料/照顾/照看）

oneself（请自便/随便吃）

9）表示“建议”的句型：“做某事如何?”

What about (doing) sth.? （英式英语）

How about (doing) sth.? （美式英语）

Why don't you do sth.? = Why not do sth.?

10）“吃”一日三餐要用he：he breakfast/ lunch/ supper

he...for breakfast/ lunch/ supper

take one's order

be kind to .

11）try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面,但代词只能放在词组的中间.

12）在口语中往往用take表示“买”.

13）how many与how much的区别：

how many + 可数名词；how much + 不可数名词

How do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度.

think about（考虑）

Thank you all the same. （即使对方没能帮上忙,也要礼貌道谢）

Thanks. = Thank you.（thank作为动词,不能单独使用.）

15）one与it的区别：

当上下文说的是同一种类事物时,任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it.例如：

Ann ：I he a yellow bag.

Jane ：I he a green one.

Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?

Mike ： Look, it's over there.

16）倒装句

Here you are.

17）be free （有空/免费）

forget to do sth.（忘了去做某事）

forget doing sth.（忘了做过某事）

What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?

18）go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的.例如：

go fishing/ boating/ swimming/ shopping等

19）he to do sth.（非主观因素,强调客观因素,“不得不去做某事”）

must 则表示主观愿望

20）fly a kite = fly kites

be free = he time

21）时间的表述

当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时,用“分钟”past“小时”.例如：

8：23——twenty-three past eight

当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时,用“剩余的时间”to“下一个整点”.例如：

8：49——eln to nine

当然,还可以直接按照小时、分钟去读出时间,例如：

8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine

整点则在数词后加“-o'clock”,例如：8：00——eight o'clock

在钟点前介词要用at.

22）句型“该干某事了.”：It's time to do sth. = It's time for sth.

例如：该吃午饭了.

It's time to he lunch. = It's time for lunch.

在英语中询问“怎么样？”是个很常见的话题，牵涉到不同的意思和不同的句型，只有以恰当的句型去适应不同的意思，才能体现 “原汁原味”的英语。常见的相关句型有：

一、在询问、提出建议或征求对方意见时，用“What (how) about...?”的句型，about 的后面可以接名词、动名词或代词。如：

I'm going to fly a kite this afternoon. What about you?

今天下午我要去放风筝。你呢？

What about playing chess now? 现在下棋怎么样？

二、要询问某人或某事现在的情况（如身体状况，学习状况等），用“How is (are)...?”的句型。如：

How's rything there?

那儿一切怎么样？

How's your father? Is he much better now?

你父亲怎样？现在好多了吗？

三、要询问人的外貌、品德（重点指客观印象）或天气情况，用“What's ... like ...?的句型。如：

What's the weather like today? = How's the weather today?

今天天气怎么样？

— She's tall and thin.

他妈妈长得怎样？

她长得又高又瘦。

四、要询问对某事物的感觉和喜欢的程度时用“How do you like ...?”的句型。如：

How do you like the cartoon film “Mickey And Mouse”?

你觉得卡通电影“米老鼠和唐老鸭”怎么样？

How do you like Hangzhou?

你觉得杭州怎么样？

五、要询问对方对某事的看法和态度或想法时，用“What do you think of ...?”的句型。如：

What do you think of the supergirls?

你认为超级女生怎么样？

What do you think of the plan?

你觉得这个怎样？

六、要询问对方工作学习进展现状情况或与人相处得如何时用 “How are you getting on with…?”的句型。如：

How are you getting on with your English study?

你英语学得怎样？

How are you getting on with your ctes?

你与你的同班同学相处得怎么样？

七、要询问对方的外貌、举止等，强调主观印象，用“What do (does) ... look like?”的句型。

如：

— What does Linda look like?

琳达看起来像什么？

她看上去像个工程师。

八、要询问一个人的脸色，有时也指一个人的情绪或精神状态时用“How do (does) ... look?”的句型。如：

— How does the teacher look now?

— He looks very pleased.

— 他看上去很高兴。

我在人教网上找的`也许是吧

链接:

提取码: 2yfw

山西初中英语教材什么版本

147 the Great Lakes 美国的湖

山西初中英语教材各地使用的版本不一，具体如下：

106 get v. 得到,变成,获得,使得; [计算机] 得到

人教版即由教育出版社出版的教材版本名称。人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。

牛津上海版《英语（牛津上海版）》是2017年上海教育出版社出版的图书，作者是教委。其读者对象是面向小学一年级学生式两份及教师所使用。

人教版细分：

（1）大纲版：

人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后的课标版的教科书。包括各科目的教科书。

（2）新人教版：

新人教版（又称部编版，统编版）是2011年后人教新课标改版，主体编排是一样的，内容有改动。其中语文、历史、三科的教材是由组织编写的。

（3）人教新课标版：

以上内容参考：

以上内容参考：

初中英语教材哪个版本好?

2、不规则变化：

英语版本没有好不好一说，因为英语教材的版本是根据不同地区的不同考纲编排的，英语教材有人教版，外研版，沪教版，牛津版，译林版等等，有些版本难度起点高一点儿，有些简单一点儿，但是都是172 by bus 坐公共汽车适合初中学生学习的。

大部分地区都用人教版，人教版更适合大部分地区的学生来用，难易程度也设置得刚刚好，有些版本，像沪教版，译林版，难度稍微高一点儿，但是也是适合广东，江苏等那边的学生用的。初中的英语，就学那么点儿知识，无论怎么设置编排版本，最终目的都是把初中需要学习的知识学一遍，所以没有好坏之分，学习初中英语，任何版本的教材都可以的。

请问初中英语的教材有几个版本

摘要： 101 angry a. 生气的 102 tofu n. 豆腐 103 medicine n. ,医学 104 western n. 西方人,西部片,西部; a. 西方的,西洋的,西部的 105 rybody pron. 每人,人人 106 get v. 得到,变成,获得,使得; [计算机] 得到

初中英语教材有十个版本，具体如下：

1、人教版初中英语电子课本或者电子书；

2、沪教牛津英语电子课本或者电子书；

3、冀教版英语电子课本或者电子书；

4、鲁教版英语电子课本或者电子书；

5、牛津英语上海版英语电子课本或者电子书；

6、仁爱版英语电子课本或者电子书；

7、上海新世纪版英语电子课本或者电子书；

8、译林牛津版英语电子课本或者电子书；

9、北师大版英语电子课本或者电子书；

10、外研版版英语电子课本或者电子— What's his mother like?书。

初中英语人教版与外研版在教材的编排，侧重部分有什么区别？

人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。高中教材分为选修和必修。

外研版英语105 rybody pron. 每人,人人更注重实践，例如口语水平的提高。

人教版英语注重理论，比如语法。外研版难度比较低，要是单纯为了通过考试的话，就选人教版。 教材的学习的板块、内容、话题应该都不多，考试的内容也不多的。

不同版本的英语教材，其区别仅在于编排框架及所选阅读文章不同而已。编排框架指的是每一课的构成部分。

人教版由单元构成，称作Unit,每册书由五个单元组成。外研版由模块构成，称作Module,每册书由七个模块组成，前六个为主要模块，第七个为复习模块。

虽然编排框架不同，但目的是相同的，都是利用阅读文章作为载体，来学习词汇、句型、语法及语音方面的知识，并且培养学生的听、说、读、写能力。无论什么版本的英语教材，其中的词汇、句型、语法及语音知识是完全相同的，只是在不同的版本中，某个词、某个句型结构、某个语法项目出现的先后顺序不同而已。

早学迟学，都是要学的，反正都是需要掌握的，因此不论何种版本的英语教材，对学习者来说，都是可以用来作为学习材料的。有时，了解另外一种版本的教材，有利于理解自己版本的教材，做到取长补短，相得益彰。所以，你学习人教版的英语教材对于外研版的学习是有好处的。